2021申论重点系列课客观题精讲（讲义+笔记） (4).docx

PAGE PAGE 1 申论客观题第四讲（讲义） 启智职教的店 启智职教的店 问题： 根据“给定资料 3”，请你对划线句子“借用人的‘慧’，打造物的‘智’”加以分析。（15 分） 要求： 观点明确，紧扣资料，有逻辑性； 不超过 300 字。 资料： 日前，“D 市杯”国际工业设计大奖赛举行了颁奖典礼，共有海内外 20 多项设计从 3000 多件参赛作品中脱颖而出，拿下各项大奖。 D 市共举办了 11 届国际工业设计大赛。本届大赛更突出了设计资源与产业对接，开展了设计师对接会、工业设计成果展等系列活动，共征集到参赛作品 3255 件，最后评出概念 组金奖 1 名、银奖 3 名、铜奖 6 名，以及产品组金奖 1 名、银奖 3 名、铜奖 6 名。 一位教师此次拿到概念组金奖。这是一组适合中国人烹饪习惯的智能炊具，名为“美味中国”。“中国人烹饪讲究火候，蒸鱼是蒸五分钟还是八分钟？这个时间往往不好把握，但温度可以最直观体现。”这个锅的最大秘密是手柄一按就可以分离，能自动检测锅内温度，不会让蒸煮、炒菜出现“口感太老”“偏生”等问题。这位教师称，这个手柄未来甚至可以与普通的蒸锅、电磁炉等搭配，市场空间非常大，相比于概念复杂、功能冗余的各种智能化产品，这种简单而实用的设计才能真正改变生活。而产品组金奖作品是一套沙发，这套沙发的设计体现多功能，拼接组合适应各种户型。 现场众多专家认为，D 市年年举办工业设计大赛，品牌效应已经很强，吸引了国内外越来越多的年轻设计师关注，不少实用化、智能化的工业设计，堪称惊艳，这是一笔有待进一步挖掘的宝贵财富。 “现在，已经不是科技推动设计的时代，而是设计推动科技的时代。”此次设计创新高峰论坛上，著名设计顾问H 教授做了主题演讲，谈到了作为典型的工业大市，D 市要学会用设计推动技术创新、产品创新，借用人的“慧”，打造物的“智”，将工业技术和设计创新深度融合。H 认为，好的设计师应该思考满足人们的实际需求，改善人的生活质量。而更高明的设计师，则要关注人类，关注生存环境，应该思考人与产品、与大自然的关系。谈到中国设计的发展，H 指出，中国的设计师应该多研究吸收中国人的传统文化，比如在设计中国的传统建筑或家具时，应该更多地去中国传统文化中寻找灵感。这并不意味着在一个现代物品上印几个传统图案就行了，而是要真正去体味中国传统文化蕴含的智慧和美。 工业设计协会的Y 教授说，此次获奖作品很多都是智慧生活类产品的设计，这构成了工业设计的一种方向。中国如今的产品从外观和结构设计上已经不错了，可以说是“四肢发达” “体格健壮”，有很好的基础，但就是缺点儿“脑子”，也就是智能化水平较低。现在迫切需 要的就是往这些健壮的铁疙瘩身上植入“大脑”。智能化、交互化成为人类生活的必须，也成为工业设计的关键词。比如，我们开发了一个核心智能化系统，叫作“多行业嵌入式技术”。拥有了这种核心技术，再通过合理的设计，加上不同的外壳，就可以把它变成割草的、扫地的、清洗游泳池的全自动机器。只要你想得到，它甚至可以装到任何产品当中去。这就是服务创新的发展方向。服务设计就是数字化与用户体验的交互，就是在产品中融入时间、情感等因素。未来真正的“智造”，一定需要智能化、交互化的工业设计。 申论客观题第四讲（笔记） 【说在课前】 本节课是申论客观题第四讲，讲解句子解释题，也带有观点，下面一起看一下。。 问题： 根据“给定资料 3”，请你对划线句子“借用人的‘慧’，打造物的‘智’”加以分析。（15 分） 要求： 观点明确，紧扣资料，有逻辑性； 不超过 300 字。 【审题】 观点明确：可以分成三个，如观点是正确的、有道理的；观点是错误的、有问题的； 观点分两面看，可能有好的、有不好的，但是总体是正确的/错误的，总体上可能会有倾向性。 请你对划线句子“借用人的‘慧’，打造物的‘智’”加以分析：这句话比较中立，观点并不突出，表明我们要做某件事情，这句话很难是错的，所以这句话本身可能是有道理的， 说得有道理/很深刻，需要解释一下这句话。 紧扣资料，有逻辑性：这句话包含两个内容，最好在分析的时候解释清楚“人的‘慧’ 和物的‘智’”。 这句话本身就是对策，所以在阐述的时候需要写对策。 资料 3： 日前，“D 市杯”国际工业设计大奖赛举行了颁奖典礼，共有海内外 20 多项设计从 3000 多件参赛作品中脱颖而出，拿下各项大奖。 资料 3 第一段：开展比赛属于对策（类似上节课讲解的“开峰会”）。 D 市共举办了 11 届国际工业设计大赛。本届大赛更突出了设计资源与产业对接，开展了设计师对接会、工业设计成果展等系列活动，共征集到参赛作品 3255 件，最后评出概念 组金奖 1 名、银奖 3 名、铜奖 6 名