中小学课件日光灯原理课件.pptVIP

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实验三 日光灯电路及交流电路功率因数的测量设计实验 一、实验目的: 1、学会设计简单的交流电路图。 2、掌握交流电路电压及功率的测量方法 二、实验设备 1、日光灯管 1 只 2、启辉器 1 个 3、镇流器 1 个 4、交流电流表 3 个 5、交流电压表 1 个 6、交流功率表 1 个 以上设备在综合实验装置上。 电工综合实验装置 三、实验原理: 1、日光灯电路的组成 日光灯由灯管,镇流器,启辉器组成,如图3-1 2、日光灯点燃过程 电源的接通后,电源电压通过镇流器和灯管两端的灯丝加在启辉器二个触片上,两片之间的气隙被击穿,发生辉光放电,使动触片受热伸张而与静触片构成通路,于是灯管和灯丝通电预热而发射热子。与此同时,由于启辉器中动、静触片接触后放电熄灭,双金属片因冷却复原而与静触片分离。在断开瞬间镇流器感应出很高的电动势,它和电源电压串联加到灯管的两端,使灯管内水银蒸气电离产生弧光放电发出紫外线射到灯管内壁,激发荧光粉发光,日光灯就点燃了 3、日光灯的功率因数 日光灯点燃后的等效电路如图3-2 所示。灯管相当于电阻负载R,镇流器用内阻r 和电感L 等效代之。只要测出电路的功率P、电流I、总电压U 以及灯管电压 UR,就能算出灯管消耗的功PR=IUR,镇流器消耗的功率P1 = P – PR ,并示出电路 功率因数 4、功率因数的提高 日光灯的功率因数较低,一般在0.6 以下,且为感性电路,可以采用并联电容器的方法来提高。日光灯并联电容器后的相量图如图3-3 所示。由于电容支路的电流IC 超前于电U 90度,抵消了一部分日光灯支路电流中的无功分量,使电路的总电流I 减小,从而提高了电路的功率因数。电压与电流的相位差由原来的?1减小为?,故cos ?>cos ?1 。 当电容量增加到一定值时,电容电流等于日光灯电流中的无功分量 ?= 0。此时总电流下降到最小值cos?=1,整个电路相当于电阻性负载。若继续增加电容量,总电流I 反而大,整个电路变为容性负载,功率因数反而下降。 四、实验内容 根据实验室提供的实验设备完成以下实验内容的设计: (1)设计一个日光灯的照明电路,设计记录电流,功率及各部分电压测量结果的数据表格。根据测量数据了解交流电路中,各部分电压和电流之间的相量关系。 (2)在(1)内容的基础上设计一个利用电容来提高功率因数的电路,电容变化范围1uf-8.37uf,要求选择至少7 个不同的电容值来观察电路中各物理量的变化。 设计记录不同电容值时各部分电流,电压和功率因数测量结果的表格。

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