湘教版八年级美术上册课件2梅竹言志.ppt

19 20 21 22 23 24 26 精品教学课件 本课时编写： 湖南美术出版社 你喜爱梅花、翠竹吗？你怎样理解它们在中国文化中的象征寓意？ 花鸟册页 赵之谦 清代 你对梅花、竹子的象征寓意还有哪些了解？托物言志是中国传统艺术中常用的表现手法，请列举出其他用于象征某种精神、品格、感情的植物和同学们交流。 思考·练习 欣赏梅花作品，分析其中的寓意和表现手法。通过临摹学画梅花，体会画法程式以及笔墨变化的美感，并和同学交流感受。 学习活动一 比较款识的书法，从线条组织、墨色变化等方面体会梅树枝干用笔的书法意味。 寻梅 吴昌硕 清代 画梅先画枝干，画枝干要做到立意为先，分清主次。 用笔讲究书法的意味，中锋、侧锋用于不同线条的表现。运笔疾速果断，表现枝干的挺拔。用墨要有浓淡干湿的变化，画出老干、新枝等不同感受。 枝干留出部分空白为添花之用。 点花或勾花时要把握花瓣的朝向和前后关系，花朵的组织要讲究聚和散，避免平均分布。 红梅 现代 齐白石 罗聘与李方膺的两幅梅花一繁一简，给人截然不同的视觉感受，对比赏析两幅画，谈谈你从中体会的不同的意境。 模仿教材图示方法，用带箭头的动态线分析一幅梅花作品，标示梅树枝干的伸展势态，理解作品布局的意向。 思考·练习 三色梅轴 清代 罗聘 梅花 清代 李方膺 花果册之一 清代 金农 欣赏墨竹作品，体会其中表达的意境。学习传统程式技法，画一幅墨竹图。 学习活动二 竹石图 清代 郑板桥 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 郑板桥 竹竿中长上下短，只需弯节不弯干，节节画下，笔意贯穿。承接上下节点，稍弯以表现竹竿圆浑的体积。从节上分左右生枝。行笔疾速，线条遒劲。 老干新枝 嫩干生枝 左出枝 叶片的组合既要符合竹子的造型规律，又要表现生动的情趣。 片羽 横舟 偃月 惊鸦 落雁 金鱼尾 画竹叶要果断用笔，以提按控制笔锋画出竹叶的不同形状，实按而虚起一抹便过。竹叶的分布同样要有聚有散，墨色浓淡变化，表现前后层次。 个字 介字 介字个字重叠 雪竹 现代 高剑父 风竹图 清代 李方膺 凌风傲雪寓意竹子坚韧不拔的精神。看一看在画法上有哪些不同？ * 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 * 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 26