2020年人教版七年级上册语文练习题 第二单元5秋天的怀念.pdfVIP

初中语文 ·人教版 ·七年级上册——第二单元 5　秋天的怀念 知识能力全练 资源拓展 1.阅读下面的一段文字,回答问题。 双腿瘫痪后,我的脾气变得 bào nù 无常。望着望着天上北归的雁阵,我会　　　　　 (悄 然　突然　 随手)把面前的玻璃砸碎 ;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西　　 (扔　摔　甩)向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 当一切恢复 chén jì,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。 “听说北海的花都开了,我推 着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。 (1)给文段中加点的字注音。 瘫痪 (　　)　　侍弄 (　　) (2)根据拼音写词语。 bào nù(　 　)　　chén jì(　 　) (3)结合语境,从括号内选择恰当的词语填写到横线上。 2.下列句中标点符号使用不正确的一项是 ( 　) A.母亲进来了,挡在窗前 : “北海的菊花开了,我推着你去看看吧”。 B.我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。 C. “什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。 D.别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是 : “我那个有病的儿子和我那个还未成年的女 儿……” 3.指出下列句子运用的修辞手法。 (1)你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……(　　) (2) “不,我不去 !”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着, “我可活什么劲儿 !”(　　) 4.仿写。 例句 :母爱是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然。 仿句 : 5.对《秋天的怀念》这个题目的理解,下列说法错误的一项是 (　　) A.秋天是故事发生的特定时间,有意境。 B.母亲是在秋天去世的,更易引发怀念之情。 C. “我”是在秋天懂得了母爱,同时收获了生存的勇气。 D.秋天萧条的景象衬托 “我”遭遇不幸后的绝望心情,反映了 “我”的人生一直是 “秋天 ”。 6.下列对本文的写作特点分析不正确的一项是 (　　) A.本文抓住平常小事来叙述,事事见真情。 B.本文语言简淡厚重、朴实丰美。 C.本文运用了衬托的手法,用 “我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。 D.本文运用对比的方法突出了母亲的崇高形象。 三年模拟全练 资源拓展 1.(2019江西临川一中期中,5,★★☆)根据课文,填写在横线上的语句最恰当的一项是 (　　) 　　又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花　　　　　,白色的花　　　　　,紫红 色的花　　　　　　　,泼泼洒洒,秋风中正开得　　　　　 。 A.高洁　淡雅　烂漫　热烈而深沉 B.高洁　淡雅　热烈而深沉　烂漫 C.淡雅　高洁　热烈而深沉　烂漫 D.淡雅　高洁　烂漫　热烈而深沉 2.(2019北京一〇一中学期中,17—19)阅读下面的文章,完成 (1)— (3)题。 (11分) 第一次盼望 史铁生 ①我还记得我的第一次盼望。那是一个礼拜日,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。 ②那个礼拜日母亲答应带我出去,去哪儿已经记不清了,可能是动物园,也可能是别的什 么地方,总之她很久很久之前就答应了,就在那个礼拜日带我出去玩,这不会错。一个人平生 第一次盼望一个日子,都不会错。而且就在前一天早晨,母亲也还是这样答应的 :去,当然去。 ③起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。走吗?等一会儿,等一会儿再走。我跑 出去,站在街门口,等一会儿就等一会儿,我藏在大门后,静静地等着。母亲出来了,可我忘了 吓唬她,她手里怎么提着菜篮?您说了要去的 !等等,买完菜,买完菜就去。买完菜马上就去吗? 嗯。这段时光不好挨,院子里就我一个孩子,没人跟我玩儿。我只能蹲在草丛里翻看一本画报, 那是一本不知看了多少回的电影画报,那上面有一大群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。 我蹲在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的 父母,想象她们的声音。母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧,您不是说买菜回来就走吗? 好啦好啦,没看我正忙吗?真奇怪,该是我有理的事呀,不是吗?我不是一直在等着吗?母亲不 是答应过我了吗?整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗?走吧,走吧,怎么还不走呀?……我就这 样念念叨叨地追在母亲的腿底下,看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高,那两条 不停顿的腿至今都