中小学课件棱柱和棱锥的概念和性质课件.ppt

(1)证明：直线MN∥平面OCD； (2)求异面直线AB与MD所成角的大小； (3)求点B到平面OCD的距离． 【解析】　(1)证明：取OB中点E，连接ME，NE ∵ME∥AB，AB∥CD ∴ME∥CD 又∵NE∥OC ∴平面MNE∥平面OCD ∴MN∥平面OCD. 棱柱、棱锥中的角与距离 多年来高考题中经常以棱柱、棱锥为载体，进行条件构造、设计来考查柱体、锥体的概念、性质及空间想象能力．题型有两个方面：一是考查相关几何体的有关概念和性质，面积、体积的计算等；二是将棱柱、棱锥作为载体考查立体几何的综合问题，如线面位置关系的论证，空间角与距离的求解，折叠与展开问题，最值与定值问题等，考查方式十分灵活． 【思路点拨】　解答本题时求线段PD的长只需利用△ADP与△BAD相似即可求出，而求三棱锥P—ABC的体积需先证明PD⊥平面ABC，即PD为三棱锥的高即可求解． 第六节　棱柱、棱锥的概念和性质 考纲点击 1.了解棱柱的概念，掌握棱柱的性质，会画直棱柱的直观图. 2.了解棱锥的概念，掌握正棱锥的性质，会画正棱锥的直观图. 热点提示 1.以客观题考查棱柱、棱锥的概念和性质. 2.以棱柱、棱锥为载体的解答题综合考查线面位置关系以及角、距离的求法. 1．棱柱 (1)定义 如果一个多面体有两个面互相平行，其余______两个面的交线互相平行，这样的多面体叫做棱柱． (2)分类 分类方法有两种： ①按_________可分为：三棱柱、四棱柱、五棱柱等； 每相邻 底面边数 侧棱与底面 平行六面体 长方体 正方体 (4)长方体对角线的性质 长方体一条对角线的平方等于一个顶点上三条棱长的______． (5)棱柱的性质 ①棱柱的各个侧面都是___________，所有侧棱都相等；直棱柱的各个侧面都是_____；正棱柱的各个侧面是全等的矩形． ②棱柱的两个底面与平行于底面的截面是对应边互相平行的___________． ③过棱柱不相邻的两条侧棱的截面都是___________． 平方和 平行四边形 矩形 全等多边形 平行四边形 2．棱锥 (1)定义：如果一个多面体的一个面是多边形，其余各面是有____________的三角形，那么这个多面体叫做棱锥． (2)棱锥的性质定理 如果棱锥被平行于底面的平面所截，那么所得的截面与底面____，截面面积与底面面积的比等于顶点到截面距离与棱锥高的平方比． 一个公共顶点 相似 (3)正棱锥：如果一个棱锥的底面是正多边形，并且顶点在底面的射影是底面的_____，这样的棱锥叫做正棱锥．有如下性质： ①正棱锥各侧棱相等，各侧面都是全等的等腰三角形，各等腰三角形底边上的高_____． ②正棱锥的高、斜高和斜高在底面内的射影组成一个____________，正棱锥的高、侧棱、侧棱在底面内的射影也组成一个___________． 中心 相等 直角三角形 直角三角形 1．棱柱成为直棱柱的一个必要非充分条件是(　　) A．棱柱有一条侧棱和底面垂直 B．棱柱有一条侧棱和底面的两边垂直 C．棱柱有一个侧面和底面的一条边垂直 D．棱柱有一个侧面是矩形且和底面垂直 【解析】　A是充要条件；C是非必要条件；D是充要条件． ∴正确答案是B. 【答案】　B 2．棱锥的侧棱都相等，所有的侧面上的高也相等，则这个棱锥的底面是(　　) A．直角三角形　　　　B．菱形 C．正多边形 D．矩形 【解析】　由侧棱相等知顶点在底面上的射影为底面多边形的外心，又侧面上高都相等知顶点在底面上的射影为底面多边形的内心，因此底面为正多边形． 【答案】　C 3．一个三棱锥，如果它的底面是直角三角形，那么它的三个侧面(　　) A．必然都是非直角三角形 B．至多只能有一个是直角三角形 C．至多只能有两个是直角三角形 D．可能都是直角三角形 【解析】　例如三棱锥P—ABC中，若PA⊥面ABC，∠ABC＝90°，则四个侧面均为直角三角形． 【答案】　D 棱柱、棱锥的概念与性质 如果四棱锥的四条侧棱长都相等，就称它为“等腰四棱锥”，四条侧棱称为它的腰，以下5个命题中： ①等腰四棱锥的腰与底面所成的角都相等； ②等腰四棱锥的侧面与底面所成的二面角都相等或互补； ③底面四边形存在外接圆的四棱锥是等腰四棱锥； ④底面是正方形的四棱锥是等腰四棱锥； ⑤等腰四棱锥的各顶点必在同一球面上． 其中真命题为________(写出所有真命题的序号)． 【思路点拨】　根据定义进行判断 【自主解答】　①真．因为“等腰四棱锥”四条侧棱长都相等，故在底面上的射影长也相等，即顶点在底面上的射影是底面四边形外接圆的圆心，所以腰与底面所成的角都相等； ②假．如当底面是矩形(不是正方形)时，且顶点在底面