《有趣的蛋壳造型》说课稿.docxVIP

《有趣的蛋壳造型》说课稿 五一中心小学 王超 我说课的内容是人美版义务教育课程标准实验教材第六册第 15 课《有趣的 造型》。我准备从教材分析、教学方法、学法指导、教学程序、教学效果五个方 面来加以说明。 一、说教材分析： 本课属于“设计?应用”学习领域， 是指运用一定的物质材料和手段，围绕 一定的目的和用途进行设计与制作，传递、交流信息，美化生活及环境，培养设 计意识和实践能力的学习领域。 设计本课的目的在于引导学生善于利用身边的材 料，进行简单的创意设计， 学习制作美化生活的小工艺品， 感受设计在生活中的 作用。本课教学以蛋壳为主体，附加彩纸或其它材料，进行人物或动物的创作。 1、 教学目标： 知识与能力目标： 感受蛋壳、乒乓球的特性， 学习利用彩纸及多种材料进行制 作，增强学生发现美、表现美、塑造美的能力，同时培养学生的想象力及动手能 力。 过程与方法目标： 通过教师讲解及演示， 引导学生在小组中探究学习、 相互交 流，让学生学会用彩纸及多种材料进行蛋壳小摆设、小玩具的创作。 情感与价值目标： 感受工艺品的艺术魅力， 培养学生热爱生活的情感， 激发学 生对设计、制作活动的兴趣。 2、 教学重点与难点： 教学重点：用蛋壳、彩纸、彩布等材料进行人物、动物造型设计、制作。 教学难点：蛋壳小摆设的美感与创新。 二、教学方法： 针对小学低年级儿童活泼好动， 注意力不集中的特点， 在教