骔岭中学教学常规月考核评分工作细则.docVIP

骔岭中学教学常规月考评评分细则 考评领导小组 组长：王德鸿 副组长：洪进 王应 组员：王显云 李瑜 杨刚 杨泽英 陶春宏 李伟 王剑 彭宇 办公室下设教务处，由王应具体负责协调考评。王显云具体负责相关网络上交资料考评及抽查、考评汇总等，李瑜负责业务资料搜集，考勤考评及抽查等。其它组员负责对老师多种资料查对和统计考评。 说明： 1、老师学期教学业务考评总分为325分。其它期末所交资料及教研组工作放在期末考评工作中。 2、本考评扣分各项拉通使用，当月各项考评总分之和为下月考评前总分数，每学期按4个月依次累计，最终得分为学期考评总分数。 3、假如当月末未交教学业务资料参与考评，各项依次从每个月总分中扣除教研能力5分，课堂教学能力5分，教学业务20分。不在另作特殊处理。 4、若考评中该项考评分已经扣完，则计入总分相加。 5、未按时上交资料，考评小组有权不再受理。 骔岭中学教学工作考评措施（修订） 依据《纳雍县教育局教学常规管理指导意见》和《骔岭中学老师工作量化考评总则（修订）》相关要求，对《骔岭中学教学工作考评措施》部分内容作修订 一、个人教研能力（25分） 负担一次校内公开课，准备充足，资料齐全，得2.5分。经学校推荐， 负担示范课、研究课每次得 2.5 分。开展课题研究，有资料印证，得2.5分。 2、依据学科特点成立爱好小组（实施活动申报制），有计划、有实际活动、有相关图片资料、有总结，依据活动开展实际情况得2.5-5分。 3、按时参与教研组相关会议和活动2.5分。迟到一次扣0.25分，早退一次扣0.25分，缺席一节课扣0.75分。 4、每位老师每个月最少听课评课2节（其中师徒听课不少于1节），有听评课统计2.5分。听课少一节扣0.75分，依次累计；有听课无评课扣0.5分，依次累计。 5、“五优材料”必需自拟、自制，不得纯下载添名换姓，2.5分，纯下载不得分。按要求每少一份扣0.5分。 6、组织学生参与学校组织多种竞赛活动，2.5分。缺一次扣0.5分。 7、教研活动必需按组长安排开展教研，2.5分。做和教研无关事被参与领导统计每次扣0.25分。 8、集体备课按要求完成，资料齐全，主备人每次加0.5分，统计人每次加0.25分。 9、教案获校级优异教案得1.25分，学生作业获校级优异作业得1.25分。 10、临时工作依据通知要求量分。 二、课堂教学能力（25分） 1、平时检验统计（10分） （1）上课接打手机一次扣0.25分。 （2）课堂上不使用一般话一次扣0.25分。 （3）准备不充足，无教案上课一次扣1.25分。 （4）上课拖堂或早退一次扣0.25分。 （5）学生上节课在而本节课逃课或因老师责任心差、上课方法陈旧造成学生不爱听课而缺旷，扣任课老师0.25分。 （6）有学生到学校反应任课老师上课不认真、对学生不负责任，每次扣1.25分。 （7）课堂上有3—5名学生睡觉或做和当堂课无关事，一次扣0.25分。 （8）课堂纪律混乱，学生起哄、嬉戏、打闹，一次扣0.25分。 （9）守课、混课、坐着上课，一次扣1.5分。 （10）中途随意离开课堂，一次扣1分。 （11）将违纪学生随意逐出教室一次每生扣0.5分，依次累计。 （12）私下调课，除按缺旷论处外，每节扣1.25分。 2、学生测评（5分）（抽测部分学生，任多个班级老师，任选一个班科） 依据学生评教表（分书面考试科目和非书面考试科目）结果按百分比算分。分为优（5分）、良（4分）、中（3分）、差（2分）。结果=（测评等级分之和÷测评学生数）， 3、行政领导测评（5分） （1）信息起源：经过平时听（随堂听课，听学生反应）和察（平时观察）路径取得。 （2）测评项目：对教材钻研、上课态度、课堂情绪、教学方法、教育机智、作业部署、课堂秩序等。 （3）测评方法：依据行政班子测评表结果按百分比算分。分为优（5分）、良（4分）、中（3分）、差（2分）。结果=（测评等级分之和÷测评行政人员数） （4）、教研组老师互评（5分） 依据教研组老师互评表结果按百分比算分。分为优（5分）、良（4分）、中（3分）、差（2分）。结果=（测评等级分之和÷教研组参评人员数）。 三、教学成绩（250分） （一）教学业务（100分） 1、计划和总结（5分） （1）按要求时间完成全部计划，缺一份计划扣3分，经审查，计划被要求重写者，每份扣2分。 （2）期末应有对应总结，缺一份扣3分，经审查，总结被要求重写者，每份扣2分。 （3）若该项一样没有交，计为0分。 2、备课（30分） （1）无教案上课，发觉一次扣5分。 （2）教案不符合要求要求，书写敷衍，过于简略，缺乏基础步骤。以《法制教育读本》为参考依据，应该渗透法制教育未渗透法制教育，按每课教案扣2分计算。 （3）教学反思按每七天一次，每缺乏一次扣1