六年级上册科学课件能量单元复习何莹莹.pptVIP

能 量 教科版小学科学六上第三单元 奥斯特 1、 1820年，丹麦科学家奥斯特把通电的导线靠近指南针，发现指南针发生偏转，证明了通电的导线可以产生磁性。 2、用线圈和指南针可以做成电流检测器，检测电池中有没有电。 小灯泡电路产生磁 短路电路产生磁 绕线圈电路产生磁 电流可以产生磁性。增大电流、增加线圈数可以增加磁力。 电和磁： 线圈 铁芯 电池 电磁铁是由（ ）和（ ）组成的装置。 电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流的磁性消失的基本性质。 电磁铁 《电磁铁》 1、电磁铁的南北极与电池正负极接法或线圈绕线的方向有关。 2、电磁铁和磁铁相同点：都有磁性，都有南北极； 电磁铁和磁铁不同点： 磁铁 电磁铁 有磁性 通电才有磁性 南北两极不改变 南北两极能改变 电磁铁的磁力大小与哪些因素有关呢？ 我们的假设 我们的理由 1.与线圈圈数多少有关。增加线圈圈数，磁力增大，减少线圈圈数，磁力减小。 磁性是由通电的线圈产生的。 2.与电池数量有关。电池数量越多，磁力越大，电池数量越少，磁力越小。 电产生磁，电量越大，磁力越大。 3.与导线粗细有关。导线越粗，磁力越大，导线越细，磁力越小。 电线粗，通电快，磁力就大。 一、电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划 研究的问题 我们的假设 检验的因素 （改变的条件） 怎样改变这个条件 1. 2. 3. 实验要保持哪些条件不变（不改变的条件） 改变线圈圈数 缠绕30圈 缠绕20圈 电池节数、铁芯大小形状、导线长度 缠绕40圈 线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗？ 检验电磁铁磁力大小与（电池多少）关系的研究计划 研究的问题 电磁铁的磁力大小与（电池多少）有关系吗 我们的假设 电磁铁的磁力大小与电池多少有关。 电池数多，磁力大；电池数少，磁力小。 检验的因素 （改变条件） 改变电池数量 怎样改变 这个条件 1. 用1节电池 2.用2 节电池 3. 用3节电池 实验需要保持哪些条件不变 线圈圈数，铁芯粗细，铁芯长短，电线粗细，电线长短等。 二、 1.电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关，圈数多磁力大，圈数少磁力小。 2.电磁铁的磁力大小与电池数量有关，电池多磁力大，电池少磁力小。 3.电磁铁的磁力大小，还与导线粗细、导线长短、铁芯粗细、铁芯长短等因素有一定的关系。 3.需要注意的问题： 不要长时间接通电磁铁。 1.需要的材料： 多节电池、长导线、粗铁芯等 2.增强电磁铁磁力的措施： 提供多节电池，比较长的导线，铁芯可以缠绕上百圈线圈。 强磁力电磁铁 4.设计图： （略） 《神奇的小电动机》 电动机的组成： 1、外壳（有磁铁） 2、转子 3、后盖（有电刷） 换向器 线 圈 铁 芯 电流流过的线路： 电池——后盖接线——电刷——换向器——线圈 ——换向器——电刷——后盖接线——电池 电动机是用电产生动力的机器。它们虽然大小悬殊、构造各异，但工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。 各式各样的电动机 电能和能量： 1.能量有电、热、声、光等多种形式，能量还储存在食物、燃料中,称为化学能。 2.电能可以转化为其他形式的能量。其他不同形式的能量间也能够转化。 3.常见能量种类有：电能、热能、声能、光能、风能、动能、潮汐能、太阳能、化学能、磁能等。 用电器 名称 输入的 能量形式 输出的 能量形式 电能 电能转化为其他形式的能 电灯 光能、热能 电视 声能、光能、热能 电话 声能 录音机 声能、机械能 电脑 声能、光能、热能 冰箱 机械能 电饭煲 热能 电磁炉 磁能、热能 其他形式的能转化为电能 能量转化器 使用的能量形式 输出的能量形式 普通电池 化学能 太阳能电池板 太阳能 电能 核电站 核能 水电站 水能 风力发电站 风能 热电厂 热能（化学能） 煤是几亿年植物被埋入地下，与空气隔绝，在长期的压力、高温共同作用下，慢慢形成的。 石油和天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。 煤、石油、天然气是不可再生能源。 现在的新能源有太阳能、地热、风力、沼气、核能等。 1、下图中，电磁铁的钉尖是S极还是N极？请标出。 N S 这个电磁铁南北极不同，是因为 。 电池正负极连接方向不同 看图分析题 看图分析题 2、下图中，电磁铁的钉尖是S极还是N极？请标出。 N S 这个电磁铁的南北极不同，是因为 。 线圈缠绕的方向不同 小明和小芳要研究电磁铁的磁性强弱跟线圈圈数之间的关系。现