人教版数学 八年级上 第十三章 《轴对称》复习课件2.pptxVIP

八年级上册;学习目标;生 活 中 的 对 称;;;【小结】轴对称和轴对称图形的概念是本章的重点，通过观察日 常生活中的轴对称现象，理解轴对称图形和轴对称的概念的区别 与联系；学习轴对称变换，不但要会画一个图形关于某直线的对 称图形，还要会通过简单的图案设计确定最短路线等.;1.如下图所示，作出△ABC关于直线x=1的对称图形．;;;【方法小结】等腰三角形的性质与判定是本章的重点之一，它 们是证明线段相等和角相等的重要依据，等腰三角形的特殊情 形—等边三角形的性质与判定应用也很广泛，有一个角是30° 的直角三角形的性质是证明线段之间的倍分关系的重要手段.;C;C;;;解： 如图，以直线l为对称轴，作点A关于直线l的对称点A′，连 接A′B并延长交l于点C，则点C即为所求． 理由：在直线l上任找一点C′(异于点C)，连接CA，C′A， C′A′，C′B.;专题复习;;【方法小结】根据等腰三角形的性质求边长或度数时，若已知 条件未明确所给的角是顶角还是底角、所给的边是腰还是底边 时，要分两种情况才能使答案不致缺漏，同时，求出答案后要 和三角形的内角和定理及三角形三边关系对照，若不符合，则 答案不成立，要舍去，这样才能保证答案准确.;2.方程思想 例5．如图，△ABC是等腰三角形，AB＝AC，在△ABC外部分别作 等边三角形ADB和等边三角形ACE.若∠DAE＝∠DBC，求△ABC 三个内角的度数．;解：设∠BAC＝x°，因为∠BAC＋2∠ABC＝180°， 则x＋2(x＋60)＝180，解得x＝20. 所以∠ACB＝∠ABC ＝ 60°＋∠BAC＝60°＋20° ＝80°. 所以△ABC三个内角的度数分别为20°，80°，80°.;1.在等腰三角形、圆、长方形、正方形、直角三角形中，一定 是轴对称图形的有（ D ）个 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 2.在直角坐标系中，点P(a,2)与点A(-3,m)关于y轴对称，则a,m 的值分别为（ A ） A. 3，-2 B. -3，-2 C. 3，2 D. -3，2;;;;6.如图，△ABC中，△ABC中，AB=AC，∠B的平分线与三角形外角 ∠ACD的平分线CO交于O，过O点作OE∥BC交AB于E，交AC于F.EF与 BE、CF间的关系如何？为什么？ A;解：EF=BE-CF. 理由如下： ∵AB=AC，∴∠1+∠2=∠4. ∵BO平分∠ABC，CO平分 ∠ACG， ∴∠1=∠2，∠4=∠5. 又∵EO∥BC，∴∠1=∠2. ∴∠1=∠2，BE=EO.;轴对称???轴 对 称 图 形