2016年综合组教研计划.docx

五一中心小学 2016 年综合教研组工作计划 一、指导思想： 适应课程改革、课程与教学、理论与实践结合的需要。根据体育、音乐、美 术、信息技术、综合实践课等学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课 程意识，增强社会责任感， ，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破 口，培养学生的创新精神和实践能力， 促进学生健康、 审美观点及操作能力的发 展，同时提高教师自身的专业知识和业务能力， 与时俱进，争创本教研组的特色。 二、工作重点及要求： 加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。 认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好 准备。认真执行学校的上课、 听课制度， 并通过听课使本组教师在教学能力上有 所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研 组的课具有自己的特点。 教学要面向每一位学生， 重视每一位学生的发展， 帮助 学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。 公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录， 听课教师要认真评课， 对授课内容提出建设性意见。 授课者要客观地对待他人的意见和建议， 并对授课 内容做好记录。 3、科学、思品组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加 各种比赛，力争取得好成绩。 4、体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校田径运动会。 5 、音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的 艺术展示比赛中取得佳绩。 6、美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比 赛，力争取得好成绩。 7、劳技学科要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力，多为有创作 兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。 8、信息技术学科搞好正常教学外， 让学生多上机， 多动脑，体现学科特色， 充分利用好教学软件，提高学生兴趣。 三、 工作目标与任务： 端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。 2．科任教师认真研读本学科的课程标准与教材， 联系学生实际， 探索教法， 编写好教案，上好每一节课。 3. 编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导， 不仅要求学生会做实验， 还 要注意安全指导。 4. 课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。 每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。 四、主要活动安排 三月份 1．期初订好计划，切实按计划开展教学活动 成立流动授课小组，向教学点送课 组织教师参与信息技术能力全员提升培训 第一次教学工作检查 5．在教务处指导下，开展好综合组教研活动 四月份 启动校本教研月活动 组织教师参加同课异构活动 组织教师参加三晒三评（网上晒课） 课件制作技能培训 期中考试和期中工作总结 五月份 小学生特长展示评比活动（县） 组织学生参加全县特长展示评比活动 , 3 — 6经典诵读比赛 组织教师参与小学思品案例评选（县） 组织教师参加一师一优课评选（县） 六月份 六一儿童节系列活动 完成本学期综合组教学工作总结 八月份 开学准备工作 九月份 全县小学教师课内比教学活动 第一次教学检查 成立流动授课小组，组织教师向教学点送课 十月份 1. 参加校本教研月活动 2. 组织教师参与三晒三评（网上晒课） 第二次教学检查 十一月份 1. 期中考试和期中总结 2. 组织教师参加同课异构 十二月份 1. 参与素质培养成果展示校校行活动 2. 完成本学期综合组教学工作总结