职业讲师培训游戏汇总(doc9)(美版).docx

职业讲师培训游戏大全 01 （北京博硕纵横企业管理咨询机构助教、讲师参考） 二十一、 迷失丛林 形式：先以个人形式，之后再以 5 人的小组形式完成 类型：团队建设 时间： 30 分钟 材料及场地：迷失丛林工作表及专家意见表，教室及会议室适用对象：所有学员 活动目的：通过具体活动来说明，团队的智慧高于个人智慧的平均组合，只要学会运用团队工作方法，可以达到更好的效果。 操作程序 、培训师把“迷失丛林”工作表发给每一位学员，而后讲下面一段故事： 你是一名飞行员，但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事，这时你必 须跳伞。 与你们一起落在非洲丛林中有 14 样物品，这时你们必须为生存作出一些决定。 、在 14 样物品中，先以个人形式把 14 样物品以重要顺序排列出来，把答案写在第一栏。 3 、当大家都完成之后，培训师把全班学员分为 5 人一组，让他们开始进行讨论， 以小组形式把 14 样物品重新按重要顺序再排列把答案写在工作表的第二栏，讨论时间 为 20 分钟。 、当小组完成之后，培训师把专家意见表发给每个小组，小组成员将把专家意见转入第三栏。 、用第三栏减第一栏，取绝对值得出第四栏，用第三栏减第二栏得出第五栏，把第四栏累加起来得出一个个人得分，第五栏累计起来得出小组得分。 、培训师把每个小组的分数情况记录在白板上，用于分析： 、培训师在分析时主要掌握两个关键的地方： 1 ）找出团队得分低于平均分的小组进行分析，说明团队工作的效果（ 1+1 大于 2）； ）找出个人得分最接近团队得分的小组及个人，说明该个人的意见对小组的影响 力。 有关讨论： 、你对团队工作方法是否有更进一步的认识？ 、你的小组是否有出现意见垄断的现象，为什么？ 、你所在的小组是以什么方法达成共识的？ 将以下内容打印给学员 物品清单 1 个人顺序 2 小组顺序 3 专家排列个人和专家比较（ 3-1 ）小组与专家比较（ 3-2 ） 药箱 手提收音机 打火机 4 三只高尔夫球杆 5 七个大的绿的垃圾袋 6 指南针 7 蜡烛 8 手枪 9 药箱一瓶驱虫剂 10 大砍刀 11 蛇咬药箱 12 一盒轻便食物 13 一张防水毛毯 14 一个热水瓶 第 6 步：计算个人得分（第 4 步总和） 第 7 步：计算团队得分（第 5 步总和） 第 8 步：统计小组中最低个人得分 第 9 步：计算个人得分低于团队得分的总和 第 10 步：计算个人得分的平均数 专家选择 药箱 6 手提收音机 13 打火机 23 支高尔夫球杆 117 个大绿色垃圾袋 7 指南针（罗盘） 14 蜡烛 3 手枪 12 一瓶驱虫剂 5 大砍刀 1 蛇咬药箱 10 一盒轻便食物 8 一张防水毛毯 4 一个热水瓶 9 二十二、解手链 形式： 10 人一组为最佳 时间： 20 分钟 材料：无 适用对象：全体人员 活动目的：让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤， 聆听在沟通中的重要性， 以及团队的合作精神。 操作程序 、培训师让每组圈着站成一个向心圈。 、培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开 、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。 、如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。 有关讨论 你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱？ 当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化？最后问题得到了解决，你是不是很开心？ 在这个过程中，你学到了什么？ 二十三、 瞎子走路 游 方法： 两人一 （如 A 与 B） 先 上眼睛，将手交 B，B 可以虚构任何地形或路 ， 口述注意事 指引 A 行 。如：“向前走，?? 台 ??跨 一道小沟??向左手拐??” 然后交 角色， B 眼， A指引 B 走路分析： 通 身体 ， 学 体会信任与被信任的感 作 被 引的一方， 全身心信 方，大胆遵照 方的指引行事 而作 引者， 伙伴的安全 起全部的 任， 一 一 的指令均 保 准确、 清楚 另外，万一指令有 ，信任受到 疑后很 重建 二十四、你说我做 道具：七彩积木 参加人数： 20-30 人 用时：约 1 小时 游戏前准备：培训师先自己用积木做好一个模型。 过程： 1 、将参加人员分成若干组，每组 4-6 人为宜。 、每组讨论三分钟，根据自己平时的特点分成两队，分别为“指导者”和“操作 者”。 、请每组的“操作者”暂时先到教师外面等候。 4 、这时培训师拿出自己做好的模型，让每组剩下的“指导者”观看（不许拆开） ， 并记录下模型的样式。 、15 分钟后，将模型收起，请“操作者”进入教室，每组的“指导者”将刚刚看到的模型