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- 2021-01-17 发布于天津
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本课获温州市小学数学优质课评比一等奖第一分数的初步认识教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第页例例教学准备学具准备装有长方形正方形圆形等腰梯形等边三角形等平面图形纸片若干的信封若干每人一份或同桌一份彩色笔以红色蓝色等色彩鲜明的颜色为主每人一支教具准备厘米厘米左右大小的硬纸板贴有双面胶用做展示学生表示的图形根据学生人数定大小必须让每位学生都能把自己的作品贴在展示板上教学课件教学目标这个单元的教学是在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数的含义的从整数到分数是数概念的一次扩展无
本课获温州市小学数学
优质课评比一等奖第一
分数的初步认识
教学内容:
人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册第 92 页例 1、例 2
教学准备: 学具准备: 装有长方形、正方形、圆形、等腰梯形、等边三角形等平面图形纸片若干的信封若干(每人一份 或同桌一份),彩色笔(以红色、蓝色等色彩鲜明的颜色为主,每人一支) 。
教具准备:
55 厘米× 35 厘米左右大小的硬纸板(贴有双面胶,用做展示学生表示 1/2 的图形,根据学生人 数定大小,必须让每位学生都能把自己的作品贴在展示板上) ,教学课件。
教学目标: 这个单元的教学是在学生掌握了一些整数知识的基础上,初步认识分数的含义的。从
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