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- 2021-01-17 发布于天津
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课的设计说明一指导思想本节课以体育课程标准为依据树立健康第一的指导思想倡导精讲多练少教多学以学定教的教学理念转变教师的教学行为和学生的学习方式以游戏竞赛的形式贯穿于整个课堂教学体现教师与学生的互动效能教学努力营造一种探究合作互帮互学的学习氛围关注学生的个体差异与不同需求在发展体能学习技能的同时重视学生的行为习惯规则意识问题意识规范意识的培养形成终身体育锻炼的意识二教学目标初步掌握篮球体前变向运球的动作方法了解篮球体换手变向运球的要领并能在比赛中运用发展学生的上下肢协调运动能力奔跑能力弹跳力灵敏性
课的设计说明
一、指导思想 本节课以《体育课程标准》为依据,树立健康第一的指导思想。
倡导精讲多练、少教多学、 以学定教的教学理念,转变教师的教学行 为和学生的学习方式,以游戏、竞赛的形式贯穿于整个课堂教学,体 现教师与学生的互动效能教学,努力营造一种探究、合作、互帮互学 的学习氛围。 关注学生的个体差异与不同需求, 在发展体能学习技能 的同时重视学生的行为习惯、 规则意识、问题意识、规范意识的培养, 形成终身体育锻炼的意识。
二、教学目标 1.初步掌握篮球体前变向运球的动作方法,了解篮球体换手变向运 球的要领,并能在比赛中运用。
2. 发展学生的上下肢协调运动能力、奔跑能力、弹跳力、灵敏性、
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