原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
认 识 、 种 植 蔬 菜
活动目标：
1、爱祖国， 爱家乡为家乡服务， 懂奉献， 懂得种植蔬菜的重要性，
引导学生热爱劳动，培养劳动技能。
2 、自主实践能力，团结合作能力，动手操作能力，识别蔬菜，了
解其生长习性及其特点； 种植蔬菜， 掌握种植方法及管理要点等。
3 、通过实践，培养学生责任感自信心，培养学生动手种植蔬菜的
能力，开阔学生眼界，获得生存体验，增进社会适应能力。
活动重、难点：
了解其生长习性及其特点，种植蔬菜的方法。
活动准备：
实物小白菜、
活动过程：
一、启发与引导：
同学们，你们所知道的蔬菜有哪些呢？
学生纷纷回 答：有青菜、白菜、萝卜、黄瓜 ??老师用温和的语
气说：“你们知道得真多呀，那么，你们可知道这些蔬菜是怎么
来的吗？”学生听后随即回答： “是农民伯伯种出来的。 “是呀，
我们每天吃的各种蔬菜是农民伯伯种出来的。
今天，老师就要带你们去参观一下种植园蔬菜园地。”
二、认识蔬菜：
1、老师带领学生到学校种植园去参观。
2 、让学生识别各种蔬菜。
3 、老师介绍这些蔬菜的种植方法。（如：菠菜、水芹、大蒜、苋
菜等是撒播种子， 不要移栽； 包菜、 莴苣、 青菜、 黄瓜等可移栽。 ）
三、认识几种常用的农具：
1、让学生说说你所知道的农具有哪些。
2 、出示农具，让学生说出农具名称。
3 、你能说出这些农具各有什么作用？
锄头用来除草和翻地。 镰刀割庄稼和杂草。 铁锹用处更广翻地，浇
水和排水，处理杂物等。 耙子归拢或散开谷物、柴草或平整土地用。
镐刨土的工具，再就是伐完树给树去皮，古代是一种兵器。
四、种植方法：
1、种植老师介绍蔬菜的移栽方法。
⑴ 把土翻松；
⑵ 种植（左手拿住菜秧的茎，右手握住种菜工具刨一个小坑，
把菜秧的根轻放在小坑里，然后盖上土压好。）
⑶ 浇水（①水要浇在根部；②浇水要适量；③要连浇三天。）
3 、请种植老师做种菜示范。
4 、学生动手试一试，有所体验。
五、亲自种植蔬菜：
1、组织学生回校后在 学校 开辟的空地上先松土，分成 6 畦。
2 、分成 6 个小组， 每组 20 棵菜秧， 指导学生分组实地动手种植。
( 看谁种的方法正确，如有不会的同学可让会种的同学作示范。 )
3 、每组派 1 个同学为菜秧浇水。（教师可稍作提醒）
六、学会管理 ：
1、在菜秧活后一星期可组织学生定期给它施肥。
2 、发现田有杂草，组织学生带好除草工具进行除草。
3 、定期给菜捉虫。 ( ①可喷洒除虫药水 ; ②用筷子直接抓住虫子拈
死。 )
七、评比表扬 ：
1、组织学生来到菜园地。
2 、观看哪个小组的菜长势旺盛，长得肥大。
小结。
课后反思：
通过本课的学习，学生了解了种植蔬菜的方法，希望学生们回家
后帮妈妈种植蔬菜。
文档评论（0）