山东省青岛市即墨大信中学2020年高二历史下学期期末试题.docxVIP

山东省青岛市即墨大信中学2020年高二历史下学期期末试题 一、 选择题（每小题2分，共60分） 1. 某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达人们对诸子百家思想的理解，甲生说：穿衣服应该合乎大自然四季的变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份及何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费，穿的简单，甚至破烂的衣服也未尝不可；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？他们的描述所对应的思想是（?? ） A．甲──儒，乙──墨，丙──法，丁──道 B．甲──道，乙──儒，丙──墨，丁──法 C．甲──儒，乙──法，丙──墨，丁──道 D．甲──道，乙──墨，丙──法，丁──儒 参考答案： B 2. 有学者指出：“行省是由中央宰相府分出一个机关驻扎在外面，这是因为蒙古人征服中国，不敢把政权分散，要完全把握集中在中央。行省就是一个行动的中书省。”由此可见，这位学者认为元代设置行省 A．为了加强中央集权??????????????? B．为了监察地方 C．为了巩固统一的多民族国家??????? D．为了加强对汉人的控制 参考答案： A 3. 根据道教的一种传说，道家创始人李耳骑青牛西出函谷关后到达印度，创立了佛教，成了佛，还对当地人民进行教化，这就是所谓的“老子化胡”，道教徒欣然接受这一传说。这个传说一定程度上可以用来说明 A.外来文化借助本土传统扩大影响 B.春秋战国时期佛教已传入中国 C.文化高度自信阻碍思想文化交流 D.佛教道教逐渐渗透融合为一体 参考答案： A 材料认为佛教是道教创始人创建的，这种认识与史实不符，但却被道教徒接受，从侧面说明外来文化借助本土传统扩大影响，故A项正确；材料只是一种传说，不能说明春秋战国时期佛教已传人中国，故B项错误；传说虽然有夸大的色彩，但是不能反映出阻碍思想文化交流，故C项错误；材料反映的是李耳创建了佛教，没有体现佛教道教的融合，故D项错误。 【名师点睛】 本题考查中国古代主流思想的演变。需要掌握佛教、道教的兴起。解题的关键是正确解读与分析材料。 4. 《焚书·答耿中丞》说：“夫天性一人自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？故为‘愿学孔子’之说者，乃孟子之所以止于孟子，仆方痛撼其夫，而公谓我愿之欤？”李贽此话的含义主要是 A.批判摧残人性的孔子思想 B.肯定人皆有独立思考权利 C.揭露道学家们的虚假面目 D.主张亲身实践并学以致用 参考答案： B 试题分析：原文的意思就是不要以孔子的是非为是非，没有孔子之前，人们照样过日子。反对迷信孔子， 主张人们应该理性的独立思考问题。故选B。A项错误，李贽对孔子的思想并非全面批判，C与题无关，D 与顾炎武相关。 考点：中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·李贽的著作 【名师点睛】明清时期由于商品经济的发展和宋明理学的僵化腐朽，出现了以李贽和明末清初三大思想家 为代表的批判思想家。明清时期进步的思想家提出了反对宋明理学、反对君主专制的要求，主张发展工商 业等主张，被称为进步思潮。与此相关的知识点如明清之际进步思潮出现的背景、主要内容实质等也需要 掌握。 5. 一战前的巴尔干地区出现危机的最主要原因是:(??? )? A．石油资源丰富，战略地位显赫????? B．巴尔干各民族之间纷争不断，文化、宗教差异明显 C．土耳其帝国长期压榨，灾难深重?? D．欧洲列强纷纷插手、干预、争夺激烈 参考答案： D 6. 历史学家钱穆说：“故中国政制之废宰相，统‘政府’于‘王室’之下，真不免为独裁夫专制之黑暗所笼罩者，其事乃起于明而完成于清，则相沿亦已六百年之久。”对其理解不正确的是 A．明朝废宰相造成政治黑暗??????????? B．明朝以前政府不完全直接统属于王室 C．明朝以前的中国采取集体决策方式??? D．明清两代是极端专制集权的社会 参考答案： C 7. 1490年米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作了大理石群雕像《哀悼基督》。该作品取材于圣经故事：耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚子抱着死去的儿子无比悲痛。作品表明作者意在（?? ） A.歌颂真实自然的人性?? B.刻画耶稣的英雄形象? ?C.宣扬上帝的精神权威? ?D.倡导灵魂得救的观念 参考答案： A 8. 美国的宇宙学家保罗﹒戴维斯曾说：“生命由原子造成，而原子是按照量子机制行事的。“”生命已经存在很长时间了，有充足的时间来学习一些量子的‘把戏’，如果这样做能够赋予它优势的话。“从中可知，其认为： A、量子机制赋予了生命进化的优势????? B、生命进化经历了一个复杂的历程 C、量子理论可能适用于生命科学研究??? D、生命进化是量子“把戏”