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小学科学四年级上册运动的小车说课稿开始各位评委各位老师大家下午好今天我将要说课的课题是运动的小车一说教材通过前面节课的学习学生已经知道运动和力之间的关系包括让物体运动起来的动力和阻碍运动的摩擦力本节课将从能量的角度去研究运动的物体同时也是以运动的小车为载体来认识能量聚焦板块通过一些生动的现象如飞行的子弹将物体击穿踢飞的足球把玻璃打碎呼啸的狂风将大树连根拔起奔腾的江水驱动水轮转动并指出这些物体都具有能量引出研究我们的小车或其他物体有能量吗探索板块主要是通过学生活动发现不同敲击速度下的音义震动情况体
小学科学四年级上册《运动的小车》说课稿
开始：各位评委各位老师，大家下午好！今天我将要说课的课 题是《运动的小车》。
一、 说教材
通过前面5节课的学习，学生已经知道运动和力之间的关系，包括让物体运 动起来的动力和阻碍运动的摩擦力。本节课将从能量的角度去研究运动的物体， 同时也是以运动的小车为载体来认识能量。
聚焦板块通过一些生动的现象，如飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻 璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动……并指出这些 物体都具有能量，引出研究我们的小车或其他物体有能量吗？
探索板块，主要是通过学生活动，发现不同敲击速度下的音义震动情况，体 会“小槌运动的越快，传递
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