高中生物必修3教案(新课标人教版).docx

个人备课录 上课时间 年 月 日 第 课时 课 题 第一章人体的内环境与稳态 第 1 节 细胞生活的环境（ 教 学 1.描述内环境的组成和理化性质。 2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 目 标 3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。 教 重点 1． 内环境的组成和理化性质。 2．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 材 分 难点 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 析 教具 多媒体、实物投影仪  总 课时 1） 教 讲述与学生 方 练习、讨论相 学 结合 法 一、体细胞生在细胞外液 体液——不论男性还是女性，体内都含大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。 细胞内液 （存在于细胞内，约占 2/3） 1.体液 血浆 细胞外液 组织液 （存在于细胞外，约占 1/3） 淋巴等 1.细胞外液是指存在于细胞外的体液，包括血浆、组织液和淋巴等。血细胞直接生活在 血浆中，体内绝大多数细胞直接生活在组织液中，大量淋巴细胞直接生活在淋巴液中。 由此可见，细胞外液是体内细胞直接生活的环境。 2.相同点：它们都属于细胞外液，共同构成人体内环境，基本化学组成相同。 不同点：（ 1）在人体内存在的部位不同：血浆位于血管内，组织液分布于组织细 胞之间，淋巴分布于淋巴管中；（ 2）生活于其中的细胞种类不同：存在于组织液中的 教 是体内各组织细胞存在于血浆中的是各种血细胞， 存在于淋巴中的是淋巴细胞等； （ 3） 所含的化学成分有差异，如血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质很少。 学 过 程 内环境——有细胞外液构成的液体环境叫做内环境。 二、细胞外液的成分 〔资料分析〕 1.提示：表中的化学物质可分为无机物和有机物。 无机物包括水和无机盐离子 （如 Na+、 K +、Ca2+、 Mg 2+、 Fe2+、 Cl- 、 HPO42-、 SO42-、 HCO3 - ）等，有机物包括糖类（如葡萄 糖）、蛋白质（如血清白蛋白、血清球蛋白、纤维蛋白原等）、脂质（如各种脂肪酸、脂肪、卵磷脂、胆固醇）、氨基酸氮、尿素氮、其他非蛋白氮和乳酸等。 2.还含有气体分子（主要是氧气和二氧化碳）、调节生命活动的各种激素、其他有机物 （如维生素）等。 3.Na+ 、Cl -含量较多。它们的作用主要是维持血浆渗透压。 4.维持血浆的酸碱平衡。 5.提示：如血浆中的葡萄糖主要来源于食物中的糖类。 食物中的淀粉经消化系统消化后， 分解为葡萄糖， 经小肠绒毛吸收后进入血液， 通过血液循环运输到全身各处。 进入组织 细胞后， 葡萄糖主要用于氧化分解放能， 最终生成二氧化碳和水， 并排入内环境中。 二 氧化碳通过血液循环被运输到肺， 通过呼吸系统排出体外， 而多余的水主要在肾脏通过 形成尿液排出体外。 1．细胞外液的主要阳离子是（ ） A ．Fe2+ B． K + C．Na+ D ．Ca2+ 2．下列哪项不是由人体内环境成分明显变化引起的病症（ A ．浮肿 B．手足抽搐 C．贫血  ） D．尿毒症 3．正常情况下，动物组织细胞从组织液中吸收氧气的数量主要取决于（ A ．组织中氧气的浓度 B ．细胞膜上氧气载体的数量 C．细胞液中二氧化碳的浓度 D ．细胞中 ATP 的数量  ） 4．下列物质中，可在血浆中找到的有（ ） ．甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质 ．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子 ．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇 5．人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。下列各项 生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是（ ） A ．尿液和汗液的排出 B ．血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快 C．血液运输养料和废物 D ．食物残渣形成粪便排出体外 6．在下列物质中，不参与人体内环境组成成分的是（ ） A ．血红蛋白 B．葡萄糖 C．二氧化碳和氧 D ．氨基酸 7．血浆中水的来源是（ A ．组织液 C．淋巴和组织液  ） B ．消化道、组织液、淋巴 D ．消化道和组织液 ８．血细胞、肌细胞，和淋巴细胞所处的内环境依次是：  （ ） A ．血浆、体液和体液  B．血液、体液和淋巴 C．血浆、组织液和淋巴 １．Ｃ ２．Ｃ ３．Ａ  D．血液、细胞外液和体液 ４．Ａ ５．Ｄ ６．Ａ ７．Ｂ  ８．Ｃ 作 业 教 学 后 记 上课时间 年 月 日 第 课时 课 题 第一章人体的内环境与稳态 第 1 节 细胞生活的环境（ 教 学 1.描述内环境的组成和理化性质。 2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 目 标 3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。  总 课时 2） 教 讲述与学生 方 练习、讨论相 学 结合 法 教 重点 1． 内环境的组成和理化性质。 材 2．内环境是细胞与