动画片对作文的启示_作文高品质版.docx

《动画片对作文的启示》 前几日，因部分同学苦于没有内容好写，就建议大家可以选取动画片中的主角编出一个崭新的故事。于是日记里出现了各种动画人物：喜羊羊和灰太狼，果宝特工，赛尔号等等。这一拓展，让部分同学找到了当导演的感觉，因为电视里的动画片都是别人安排好的，而习作中的主角命运都在自己手中。原本令我不舒服的动画片，成为了我教授学生写作知识的工具，不再害怕学生看粗制烂造的动画片产生的不良后果。 昨天张嘉诚拿着一篇得了 A- 的作文来求学，问我怎么样能写得更好。我看他写的是喜羊羊大战灰太战的内容，整篇文章密密麻麻写了两大页，再加上他求学的行为，我想他是真的想写好这篇作文了。于是仔细地看了这篇习作，发现里面的对话比较多，但写的动作和行为比较粗糙，统观全文竟然没有一处动作的描写。于是一起思考动画片吸引人的原因：一是有趣，二是轻松，三是画面优美。动画片轻松是因为有精彩的情节还有幽默的语言，画面优美一方面是环境优美，另一方面是特写镜头能吸引人的注意力。动画，包含动和画两字。动就是让故事的人和物动起来，具有生命力；画既可以是名词，理解成写作要具有画面感，要注意对场景的介绍，也可以理解成动词，对关键的动作和行为进行刻画。 上面的这段话因为是课间讲解，时间受限，张嘉诚或许不太懂，于是上课时又拿这篇习作进行了讲评。针对本文特写镜头不足的特点，于是着重辅导了动作刻画的能力。我演示了拿粉笔这个动作，刚开始大家的描述仅仅是王老师拿起粉笔。我再三提醒，还能用其他动词描述这个过程吗？又一遍演示之后，动词开始丰富。于是拿粉笔这句话，就变成了上课时，一支粉笔从王老师手中掉在地上，他皱了下眉毛，眼睛看着那支粉笔走了过去，弯下腰来，伸出两个手指，轻轻地捏着粉笔，把粉笔拿起来，继续给我们讲课。刚开始时的拿粉笔是一个中性的动作，经过刻画以后拿粉笔就具有了某种感情，这是一次突发事件，让王老师产生了不快的心情。 突然间意识到，自己往日对动画片的排斥不是真的不喜欢动画片，而是对现在电视台播放的动画片的失望。所谓爱之深，恨之切，正因为动画片对每个人的成长都具有了非凡的意义，所以才想维护动画片的纯净。 今日为明日打算，甚至为多日后打算。最高明的远见是有备无患。凡是事前作准备的，就不会陷入窘境。不要等到面临困难之际才运用理智，而要运用理智来预测尚未降临的困难。当困难来临时则需再次的深思熟虑。与其因心头有事不能成眠，不如把事情解决再睡个踏实。有些人行而后思：这样做是寻求失败的借口，而非成功的结果。还有些人事前事后都不思考。人的一生就在于不断思索 要达到的目标。事前有远见，遇事再深思熟虑，就是未雨绸缨的长远之计了。看一件事是会被接受还是被拒绝，特别是当你对它的成功或被认可持怀疑态度时，不妨放出试探性风声，这样可以保证一些事情可以有好的结果，而且可以让你决定是继续干下去还是及早撤退。通过试探别人的想法，谨慎的人可以找到自己的立场。在提出要求、需求或做决定时早有预见，是明智的做法。