第二十一讲 三角形的基础知识.ppt

【预测4】 如图，在△ABC中，AC＝DC＝DB，∠ACD＝100°，则∠B等于 (　　) A．50° B．40° C．25° D．20° 答案　D 【预测5】 如图，在△ABC中，∠ABC的平分线与∠ACB的外角平分线相交于D点，∠A＝50°，则∠D＝ (　　) A．15° B．20° C．25° D．30° 常考角度 1．求三角形角的度数； 2．求一副直角三角板叠放产生的角的度数． 对接点二：三角形的内角和与外角性质 1. 判断三角形的形状，从边和角两个角度进行判断； 2．抓住“三角形的内角和为180°”这一隐含条件． 【例题4】 (2012·左庆)若一个三角形三个内角的比为2∶7∶4，那么这个三角形是 (　　) A．直角三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形 D．等边三角形 分析　由题意可设三个内角分别为2x，7x，4x，由三角形内角和180°，列出方程，求解得结论． 解析　设三角形的三个内角分别为：2x，7x，4x. ∴2x＋7x＋4x＝180° ∴7x≈97° ∴这个三角形是钝角三角形．故选C. 答案　C 遇到等腰三角形时，当腰和顶角不明确时，要分情况讨论，并且要考虑全面，不要漏掉． 解析　如图，∠1＝90°－60°＝30°，所以，∠a＝45°＋30°＝75°.故选C. 答案　C 【例题3】 (2012·漳州)将一副直角三角板，按如图所示叠放在一起，则图中∠α的度数是(　　) A．45° 　　　　　B．60° C．75° 　　　　　D．90° 分析　根据直角三角形的两锐角互余求出∠1的度数，再根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和列式计算即可得解． [正解]　由于三角形的第三条边与其中的一边相等，指代不明，因此需要讨论第三边与已知两条边分别相等的情形：当第三条边的长为23 cm时，边长分别为23 cm、23 cm、10 cm，三角形的周长为 56 cm，当第三边的长为10 cm时，由于10＋1023，所以此时三角形不存在，综合以上两种情况，三角形的周长为56 cm.∴填56. 【预测5】 如图，在△ABC中，∠ABC的平分线与∠ACB的外角平分线相交于D点，∠A＝50°，则∠D＝ (　　) A．15° B．20° C．25° D．30° 第二十一讲 三角形的基础知识 课 前 必 读 网 络 构 建 三角形中有三线 中线、高线、角平分线 三边关系需牢记 解题时刻需要它 至于内角和外角 熟记定理是关键学.科.网 考 点 梳 理 1．三角形任意两边之和_____第三边． 2．三角形任意两边之差_____第三边．学.科.网 三角形的三边关系 大于 小于 1．三角形的内角和等于____，外角和等于____ ； 2．直角三角形两锐角______ ； 3．三角形的一个外角等于与它_______的两个内角的和； 4．三角形的一个外角大于任何一个与它_______的内角． 三角形的内角和与外角性质 180° 360° 互余 不相邻 不相邻 名师助学 在三角形中解决角的问题，一定要将角转化到同一个三角形中去； 仅有________________的三角形，是等腰三角形；如果_____________是等边三角形． 若三个角都是锐角，则是___________ ；若有一个角是______，则是直角三角形；若有一个角是______，则是钝角三角形；若等腰三角形中有一个直角或直角三角形中有两条边相等，则是__________________． 判断三角形的形状 1．从边的角度判断 2．从角的角度判断 两条边相等 三条边都相等 锐角三角形 钝角 等腰直角三角形 直角 名师助学 借助设未知数的方法，即代数方法解决几何问题，列方程求出角的度数，从而判断三角形的形状． 对 接 中 考 常考角度 1．判断三条线段能否组成三角形； 2．求第三边的取值范围； 3．求三角形的周长． 对接点一：三角形三边关系 A．2 B．3 C．4 D．8 分析　两边之差第三边两边之和，可求出第三边的取值范围，从中选出偶数，即得结论． 解析　∵三角形的两边长分别为3和5， ∴2第三边8， 又∵第三边是偶数， ∴第三边是4，6，故选C. 答案　C 【例题1】 (2012·义乌)如果三角形的两边长分别为3和5，第 三边是偶数，则第三边长可以是 (　　) 1. 利用三角形任意两边之和大于第三边