《最后一分钟》快乐练习：课堂达标(二（完整版）.docxVIP

--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 《最后一分钟》快乐练习：课堂达标（二） 一、给下列词语加粗的字选择正确的读音，在下面画 ──（６分） 倾听（ qīng qǐng） 归程（ cheacute;n cheacute;ng ） 刹那（ chagrave; shagrave; ） 颤抖（ chagrave;n zhagrave;n ） 硝烟（xi āo qiagrave;o ） 骨髓（ suǐ suiacute; ） 铸进（ zhugrave; zhograve;u ） 悄然（ qi āo qi ǎo） 紫荆 （j īn j īng） 二、写出系列词语的近义词或反义词（１２分） 近义词： 1 / 8 形状──（ ） 挺直──（ ） 寂静──（ ） 一刹那──（ ） 反义词： 上升──（ ） 展开──（ ） 欢腾──（ ） 散开──（ ） 三、我来找朋友（将下列搭配恰当的词语用直线连起来） （１０ 分） 越走越近的 心跳 所有中国人的 红色 缓缓升起的 钟声 微微颤抖的 脚步 深入骨髓的 脊梁 --------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 挺直的 寂静 刹那的 嘴唇 缓缓的 伤痕 崭新的 流淌 世纪的 日出 四、给句中加粗的字选择正确的读音（６分） kōng kograve;ng １、最后一分钟，是展开的，香港的土地和天空（ ）。 ２、如果你有空（ ），请到图书室来一趟。 sǎn sagrave;n 3 / 8 ３、虎门上空的的最后一缕硝烟， 在百年后的最后一分钟终于散 （ ）尽。 ４、那桌子放着散（ ）开的水果。 五、按课文内容填空（１２分） １、最后一分钟是旗帜的形状，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 是旗帜挺直的 中国人的脊梁，是＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 是万众欢腾 中＿＿＿＿＿，是谁在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊着那个名字： ＿＿＿＿＿！ ２、当一纸发黄的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 烟尘中＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿，＿＿ ＿＿＿＿的脸上， 是什么在缓缓地流淌百年的＿＿＿＿＿＿， 都穿过这一 --------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 泪珠，＿＿＿＿＿＿！ Ｂ级智能训练： 课外复习与拓展（３０分钟内完成， 满分５０分） 六、读课文，说说诗歌表达了怎样的情感（１ ５分） １、＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日， 在中国历史博物馆门前的＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿， 当大大的零字出现的那一刻， 中国人民＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿而出。 ２、这首诗歌表达出了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿。 七、阅读并按要求填空（２０分） １、这首诗歌的题眼是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。第一节中让我拉 5 / 8 住你的手，倾听 最后一分钟的风雨规程。 中的你指的是＿＿＿＿＿＿＿， 风雨规 程 的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ２、是展开的，香港的土地和天空，是万众欢腾中刹那的寂静， 是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇， 是谁在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊着那个名字：香港，香港，我们的心！ 诗中说刹那的寂静指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿。 诗中的谁又指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿。 ３、诗的最后一小节中说：香港，让我紧紧握住你的手吧，倾听最后一分钟的风 雨归程。在情感上紧紧一词表达了＿＿＿的心情。 最后的倾听风 --------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 雨归程与受段呼应， 起到了＿＿＿＿＿＿的作用。 那扎根在深深的大地上 的第一朵紫荆中的土地上只的是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿。 ４、诗中长城的脸上，黄皮肤的脸上缓缓地流淌指的是：＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿