中班语言活动：鼠小弟的小背心..docVIP

中班语言活动：鼠小弟的小背心（阅读） 活动目标： 1、通过仔细观察画面，从动物的大小、表情、动作猜测故事的情节，理解故事内容。 2、能够用简单完整的语句来表述故事的情节和发展。 3、养成自主阅读的良好习惯。 活动准备： 绘本《鼠小弟的小背心》、视频转换仪、动物图片、幼儿人手一本书。 活动过程： 一、谈话导入活动，知道小老鼠的小背心和小背心的“小” 1、出示（小老鼠），提问：这是谁呀（小老鼠） 师：它的名字叫鼠小弟，它是老鼠家族中最小的一只小老鼠，它的妈妈非常疼爱它，给它织了一件漂亮的小背心，你们 瞧：它穿着小背心，叉着腰，好像在得意的说：妈妈给我织的小背心，挺好看吧鼠小弟的小背心好看吗（好看）合适吗 小背心是什么颜色的啊（红红的，真漂亮）这是一只很小很小的小老鼠，它的背心也怎么样啊 (很小很小 ) 2、小动物看到鼠小弟有一件这么漂亮的小背心，都很羡慕，都想来借穿，那谁会来借穿小背心呢它们穿着合适吗答案 就在这本有趣的故事书里。等一下我们一边轻轻地翻书找，一边仔细地看看小动物的表情和动作，猜猜它们会说什么 二、通过自主阅读，能够从动物的表情、动作，前页和后页的关联性猜测故事的情节。 （一）通过自主阅读图书，能理解画面内容并用简单的话来讲述画面内容。 1、（重点引导幼儿观察 21 页大马借背心， 25 页大象借背心） 师：你看懂了哪一页上面讲了什么我们轻轻地翻到 21 页，我们一起看