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- 2021-01-17 发布于北京
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《教育教学技能》试卷 专题一 班主任工作
一、单项选择题(每题1分 共4分)在每小题列出得四个备选项中只有一个是符合题目要求,请将其代码填写在题后括号内,错选、多选或未选均无分
1.班主任全方面了解学生个体和班级整体情况,把握班级特点,找出处理班级问题方法,称之为( )。
A.规范制约法 B.了解法 C.调查研究法 D.行为训练法
2.班主任是中小学生健康成长( )。
A.引领者 B.组织者 C.领导者 D.实施者
3.从工作角度看,班主任工作总结是对工作计划实施情况检验,也是对工作质量全方面评定,更是为了( )。
A.向领导表明顺利完成工作 B.为学校检验工作做准备 C.统计自己劳动过程 D.以后工作调整和改善
4.在班主任指导和率领下,班级组员围绕具体问题而组织集体性教育活动,称之为( )。
A.集体活动 B.专题活动 C.周会 D.专题班会
二、判定题(每题2分 共4分)判定下列每小题正误。正确在括号内打“√”;错误打“×”。
1.班主任是学生成长引导者。 ( )
2.班规应该由班主任制订并由班主任监督实施。 ( )
三、问答题。
1.班主任担任着哪些角色?
2.班主任工作有哪些关键内容?
3.班集体含有哪些基础特征?
4.班主任工作含有什么意义?
《教育教学技能》试卷 专题二
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