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做一名快乐、幸福的教师
做一名快乐、幸福的教师
游戏:“鸡蛋、小鸡、凤凰”
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参加游戏的老师都蹲在地上当鸡蛋,各自找对象用剪刀、石头、布的方法
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分出输赢,输的一方仍然当鸡蛋,赢的一方站起来,左手半举,当小鸡。
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第二轮鸡蛋和鸡蛋分出输赢,结果同上;小鸡和小鸡分出输赢,输的一方
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重新变成鸡蛋,赢的一方左手高举,变成凤凰。
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第三轮鸡蛋和鸡蛋分出输赢,结果同上;小鸡和小鸡分出输赢,结果同上;
第三轮鸡蛋和鸡蛋分出输赢,结果同上;小鸡和小鸡分出输赢,结果同上;
凤凰和凤凰分出输赢,输的一方重新变成鸡蛋,赢的一方回自己座位退出游戏。
凤凰和凤凰分出输赢,输的一方重新变成鸡蛋,赢的一方回自己座位退出游戏。
下几轮方法同上。
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这样,最后只剩下一个鸡蛋,作适时的采访,让老师分享各自的体验感受。
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感谢各位老师的积极参与 ,其实这个游戏的目的是训练抗挫能力 ,每一次
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看到或者玩这个游戏的时候,我总是有一个想法,觉得这个游戏影射着我的或
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者是你的人生。人的一生总会是起起落落,有时失落,有时得意,有忧伤,有
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快乐。快乐、幸福 ,是我们每个人的向往 ,今天我的话题就是“做一名快乐、幸
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福的教师”
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一、解析教师的幸福与快乐
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(一)今年十八大前夕 ,全中国最热门的一个话题就是“你幸福吗?”那么
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究竟什么是教师的幸福呢?大家先跟我一起做一个幸福感的小测试:
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如果要画一只鸟和一个人的话,你会如何构图?
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A.一个人正看着笼中的鸟。
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B.一个人正追着飞走的鸟。
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C.一只鸟停留在一个人的肩上或手上。
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D.一个人正向飞远的鸟招手。
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E.一只鸟在上空飞行着,而这个人对这只鸟毫不在意。
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参考答案
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A.你的幸福其实已近在眼前了,却受到了一些阻碍而让你无法如愿以偿。
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B.你正全力以赴为自己的幸福而努力,你想抓住自己的幸福,但又抓不住,
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正处于身心俱疲的状态中。其实有舍才有得,如果你认为眼前的幸福并不是真
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正的幸福,可就要做个决定了!
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C.不担心鸟逃走而和鸟玩的你,象征着你现在正处于幸福、满足的状态中,
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每天都觉得很快乐!
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D.这幅画的人物是不动的 ,只是向鸟招手 ,暗示你正等待幸福的来临 ,并
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且是以一种平静、平常心来等待,但人生中有许多事是要自己争取的,机会稍
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纵即逝,千万大意不得!
纵即逝,千万
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