北京师范大学出版社京版中学二年级八年级物理全一册内能　能量转化.ppt

PPT课件 内能　能量转化 PPT课件 * 物体内部大量分子的无规则运动 物体内部所有分子的分子动能和分子势能的总和称为内能。 【热运动】 分子运动 分子间距 分子间作用力 【定义】 【讨论】 一切物体都具有内能吗？内能有什么特点？ PPT课件 * 物体机械运动 分子热运动 宏观物体 微观粒子 可以为零 不可为零 v、m、h、k、?l 物体的内能大小与哪些因素有关？ 1.内能是物体具有的，不是个别分子具有的。 2.因为分子运动是永不停息的，则一切物体 都具有内能。 【特征】 【辨析】 内能和机械能的区别。 【思考】 PPT课件 * 微观 宏观 分子 类比法 ?速度 ?质量 ?状态、体积 ?间距 ?温度 ?数目 1.0 ℃冰的内能为零 ( ) 2.机械能为零的物体，内能一定为零 ( ) 3.物体的温度升高，内能一定增加 ( ) 4.物体内能增加，温度一定升高 ( ) 5.温度高的物体，内能一定大 ( ) 【研究方法】 【影响因素】 【分析判断】 材料 ? 动能 势能 总和 下列关于内能的哪些说法是正确的？ PPT课件 * 热传递 1.产生： 2.方向： 4.终止： 5.实质： 温度差 高温物体放热、低温物体吸热 3.过程： 高温传递到低温 温度相等 内能的转移 同一物体如何便捷地改变它的内能呢？ 【思考】 【方案】 升高温度。 PPT课件 * 热水袋 热传递过程中转移内能的多少。 （Q） 1.热量为内能的变化量，是过程量。 焦耳（J） 【定义】 【单位】 【特征】 2.不能说物体含有或具有多少热量。 3.通常说物体放出或吸收多少热量。 1.列举生活中利用热传递改变内能的实例。 【讨论】 2.如何量度物体内能改变的多少呢？ 手 热量 ?内能减少 ?内能增加 PPT课件 * 热量、内能和温度的关系 【辨析】 A.温度高的物体，含有的热量一定越多 ( ) F.放热物体的温度一定比吸热物体的温度高( ) B.物体吸收热量，内能一定增加 ( ) H.物体温度升高越多，吸收热量越多( ) D.内能多的物体把内能传给内能少的物体 ( ) E.高温物体把温度传给低温物体( ) G.温度高的物体把内能传给温度低的物体( ) C.物体吸收热量，物体温度一定升高 ( ) 【思考】 热传递过程中，物体吸收或放出热量的多少 与哪些因素有关系呢？ PPT课件 * 对物体做功 除了通过热传递的方式来改变内能，还有其 他方法能够改变内能吗？ 【思考】 【方法】 弯折发热 摩擦生热 【辨析】 压缩引火 1.两者的区别和联系。 （机械能转化为内能） 本质不同 效果相当 2.对物体做功，物体内能一定增加吗？ PPT课件 * 能量既不会消灭，也不会创生，它只能从一种形式转化为其他形式，或从一个物体转移到其他物体，而能的总量保持不变。 【能量守恒定律】 它们能“永动”吗？ PPT课件 * 再 见 * * * * * * * * * PPT课件 * * * * * * * * *