老师给了我动力作文初中初三800字.docxVIP

年级：初三 作文类型：记叙文 作文字数： 836 字 老师给了我动力 在我没有遇到那位老师之前， 我的性格无疑用两个字涵括——任性，哦！不！还有自私。 我从小生活在一个不算富裕的家庭里， 从小凡是我想得到的东西几乎没有得不到的，家里的人也是天天围着我转，自认为幸福的我，却在这溺爱中形成了这一发不可收拾的性格——任性。 俗话说：“江山易改，本性难移。”直到踏入了小学的校门，我依然是我行我素， 保持着原有的自认为是个性的性格与同学、 老师相处着。 记得在二年级时， 同学有一个非常漂亮的盒子， 听说是他叔叔在北京买回来的。 盒子美丽华贵的外表吸引着我， 我准备向她借一晚上欣赏欣赏，却遭到她的拒绝，气的我火冒三丈，再也不理她了。然后我心理打起了小算盘，怎样报复她呢？偷！在这个念头的诱惑、驱使下，我偷了盒子。 年幼无知的我当时是欣喜若狂。而接下来我的报应是：老妈的一顿毒打，老师的一顿训斥，还有就是顺理成章的失去了一个好朋友。 年级：初三 作文类型：记叙文 作文字数： 836 字 直到跨入三年级的门砍， 语文老师发现了我这偏执任性的尖锐性格，准备改变我。 他没有选我当语文课代表， 一向当惯了语文课代表的我真是有点不习惯，同时也气得我要命，想寻机报复报复他。 机会终于被我找到了。那一次，我去办公室交语文作业，他正坐在椅子上，桌上有一摞报纸，旁边还有杯水。于是，计上心来，趁交作业我故意用作业本角把水杯一碰，哗！水一下子全撒在了报纸上。 当时我心头那个乐呀， 心想谁让你不选我当科代表， 活该也让你气上一气。心里想着便理直气壮有点幸灾乐祸的站在那， 看着他手忙脚乱的收拾，擦拭。她似乎明白了什么，顺手从抽屉里拿出一个小本，对我说：“回去看看，希望对你有所启发。”我一脸疑惑的拿在手里， “这是什么呀，难不成是列举我罪状的记录本 ? ”气急败坏地赶回教 室,打开小本，第一页有六个醒目的大字：“性格决定命运”，里面 便是一个个有针对性的小故事， 在故事中，我看到老师用红笔标注的 圈圈点点。看完之后，我大彻大悟，明明白白，不仅为刚才的所作所为后悔起来。从此，我团结同学，努力学习，学校里又多了个品学兼优的好学生，少了一个任性跋扈的小魔头。