五年级语文上册第6单元测试卷1新人教版(版).docx

第六单元测试卷 1 一、给下面加点的字注音。 (9 分 ) 废墟 ( ) 腼腆 ( ) 颤抖 ( ) ． ． ． 瓦砾 ( ) 龟裂 ( ) 誊写 ( ) ． ． ． 歧途 ( ) 打蔫 ( ) 艰涩 ( ) ． ． ． 二、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。 (3 分 ) （ ）（ ） （ ）（ ） 每 （ ）（ ） 屈 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 三、词语模仿秀。 (6 分 ) 栩栩 如生 (AABC式词语 ) ．． ____________ ____________ ____________ 震耳 欲聋 ( 带“器官”的词语 ) ． ____________ ____________ ____________ 四、我能按顺序把下面的短语排列正确。 (2 分) 拿到处方 划价 拿药 挂号 交费 看医生 __________________________________________________________________ 五、选词填空。 (3 分 ) 开辟 开垦 开发 开创 开采 开展 ( ) 通道 ( ) 基业 ( ) 活动 ( ) 矿藏 ( ) 荒地 ( ) 产品 六、按要求写词语。 (6 分) 1．写出下列词语的近义词。 混乱—— ( ) 坚定—— ( ) 奇妙—— ( ) 把握—— ( ) 严厉—— ( ) 绝望—— ( ) 2．写出下列词语的反义词。 忙碌—— ( ) 拖沓—— ( ) 糟糕—— ( ) 谨慎—— ( ) 虚弱—— ( ) 疲惫—— ( ) 1 七、根据意思写词语。 (4 分) 1．希望断绝；毫无希望。 ( ) 2．心里想着达到某种目的或出现某种情况。 ( ) 3．感到没有希望，失去信心；希望落了空。 ( ) 4．殷切地期望。 ( ) 八、按要求改写句子。 (5 分) 1．父亲对母亲说：“ 我看这首诗糟糕透了。 ” ( 改为转述句 ) __________________________________________________________________ 2．妈妈对爸爸说：“我没听懂你的意思。 ”( 改为转述句 ) __________________________________________________________________ 3．张家界的景色真美啊！ ( 改为陈述句 ) __________________________________________________________________ 4．餐桌上的那首诗把父亲的目光吸引住了。 ( 改为“被”字句 ) _________________________________________________________________ 5．这首诗流畅、优美。 ( 改为感叹句 ) __________________________________________________________________ 九、关联词语我会填。 (6 分) ( ) 我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒， ( ) 寻找适宜锻炼看病的病 种，这是最好的选择， ( ) 我( ) 深深地谴责自己。 ( ) 事情重来一遍，我再 ( ) 不让他独自去看病了。 十、根据课文内容来判断。 (5 分) 1．《地震中的父与子》写的是法国洛杉矶发生大地震时的事。 ( ) 2．《学会看病》的作者是毕淑敏，她是当代著名女作家。 ( ) 3．“精彩极了”和“糟糕透了”是作者所感到的两种截然不同的爱。 ( ) 4．《地震中的父与子》歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。 ( ) 5．本组课文中向我们介绍了四种父母对待子女的态度，无论是那位省吃俭用也要给孩 子买书的母亲，还是对孩子的诗评价为“糟糕透了”的父亲，他们的出发点都是“爱”。 ( ) 十一、排列下面错乱的句子。 (6 分) ( ) 一次，老师找出两只盛满水的木桶， 让学生挑着走过一座贴着水面的小竹桥， 还 2 不准把鞋弄湿，看 能想出 法。 ( ) 徐文 想了个 法。 ( ) 徐文 是明朝的大文学家，他上学的 候常常受到老 的称 。 ( ) 一个学生挑起水桶就走上小竹 ， 因 桶里的水很沉， 竹 被 低了， 河水浸 了小 ， 个学生的鞋全湿了。 ( ) 他把两只桶放在水里，用 子 着桶， 自己从 上 去，桶浮在水面上，一点儿 也不增加 的 力，他的鞋一点儿也没沾上水。 ( ) 其他同学看了，都不敢再 了。 十二、快 松答。 (20 分) 温 暖 自从那位体育 ( ) “ 力不佳”， ( ) 把我 去推 球之后， 我 就 得不 当。 一天，大操 上人声鼎沸，我坐在位子上，双手托着下巴， 子里充 了 号： 要是我得了“倒数冠 ”怎么 ？