太平小学一年级美术集体备课教案.pdfVIP

余庆县太平小学一年级美术集体备课教案 年 级 一 学 科 美术 课 型 新授 总课时 总第 课时 教学内容 1、五彩的烟花 主备人 李显芬 教学时间 1.继续学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜色。 　　2.初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的涂色技巧，培养学 教学目标 生的观察力、想象 力和表现力等。 　　3.观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，促使学生养成平时观察 和表现美好事物的习惯 教学重点 初步掌握油画棒和水彩相结合的画法。 教学难点 学生通过仔细观察后，能较自如地表现对烟花的感受。 （学生）油画棒、水彩颜料、纸张等常规作画工具 教学准备 　 （教师）范画、烟花图片等 教学过程 复 备 一、激趣。 　（1）学生回忆印象最深刻的一次放烟花的情景（注意讲清时间、 地点、人物）。 　（2）出示烟花图片，提问：你觉得烟花很美吗？为什么？ （3）揭示课题：《五彩的烟花》。 　　2.欣赏。 　（1）出示范作，让学生说说最喜欢哪幅，并说明原因（从色彩、 形状和构图等方面进行描述）。 　（2）学生思考：怎样表现放烟花时的美妙情景？ 　　3.指导。 　（1）教师示范创作步骤：用油画棒画出烟花，用水彩涂底色， 涂满底色（特别强调注意运笔的力度、色彩搭配、主题的刻画和整 体的意境等）。 　（2）欣赏范作，学生体会创作过程。 　　4.创作。 　（1）主题：画出放烟花的情景（没有放过烟花的同学可以画想 象中的烟花）。 　（2）建议：可以画节日中五彩的烟花，也可以设计自己喜欢的 烟花式样，还可以适当地夸张想象，表现自己对烟花的感受。 　（3）学生创作（可以个人创作，也可以小组合作），教师指导。 　　5.小结。 　（1）学生上讲台介绍自己的作品，学生互评，教师小结。 　（2）评价建议：是否能够较好地处理画面；是否表现出自己对 烟花的独特感受；是否与众不同。 　　6.拓展。 　（1）举办烟花主题日活动：开展烟花组画、壁画等展示活动， 讲有关烟花的故事或进行看图写话和读文画图比赛。 　（2）课外留心一些有关烟花的美丽图片，进一步欣赏烟花的美。 板书设计 1、五彩的烟花 教学反思 年 级 一 学 科 美术 课 型 新课 总课时 总第 课时 教学内容 2 、我的老师 主备人 李显芬 教学时间 1、引导学生思考谁是最受欢迎的人，并通过平时的观察抓住人物的特 点。 教学目标 2 、引导学生用绘画、拼贴或拓印等方法来表现心目中最尊重的人。 3、通过绘画，培养学生对社会建设者们的热爱和尊重之情。 教学重点 人物的刻画。 教学难点 人物的刻画。 教学准备 课件、彩笔。 教学过程 复 备 一、组织教学。 二、导入新课： 我们每天都在学校学习、活动，和老师在一起，你能说说你最 喜欢哪位老师吗？ 学生回答，教师小结。 喜欢什么地方？谁还能愿意说一说？ 你们这么喜欢自己的老师，也了解了自己的老师，今天我们就 一起来画一画自己心中的老师。 出示课题：我的老师 三、讲授新课： 1、画之前，先做个游戏，看大屏幕，看看自己心目中的老师 是谁？看你能猜出来吗？ 看图片，学生猜老师。 每出现一位老师，请学生一起来说一说这位老师的有什么特 征？ 学生回答，教师回答。 同学们果然都很喜欢自己的老师，也特别想画好心中的老师， 现在让我们先看看其他小朋友的画。