北京师范大学出版社京版中学二年级八年级物理全一册乐音和噪声.ppt

再 见 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * PPT课件 乐音和噪声 PPT课件 * 表1：锯条振动快慢与声音音调之间的关系 　 伸出桌面的锯条长度 振动快慢 音调 ?锯条长 ?锯条长 结论： 快 高 慢 低 音调不同是因为锯条 的振动快慢不同 音调：指声音的高低 PPT课件 * 频率：物体在1秒内振动的次数。频率的单位为赫兹，简称赫,符号为Hz。 音调与发声物体的振动频率有关： 振动频率越大，音调越高； 振动频率越小，音调越低。 频率：10 Hz _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ 1 2 3 4 5 7 8 9 6 10 1秒 PPT课件 * 1.音叉的音调越高，波形图越密， 振动频率越____。 2.音叉的音调越低，波形图越疏， 振动频率越___。 3.音调跟音叉振动的＿＿＿有关。 频率越大，音调越_____，频率越小， 音调越_____。 大 小 频率 低 高 以上现象说明： PPT课件 * 正常人的耳朵的听觉频率范围是 20 Hz～20 000 Hz。 频率高于20 000 Hz的声波叫超声波。 频率低于20 Hz的声波叫次声波。 PPT课件 * 小资料 虽然人类听不到超声波，但是某些动物却可以感受到。如蚊子、猫、狗和家畜等。 有人用一种叫做犬笛的口哨来呼唤爱犬。犬笛发出的是超声波，周围的人茫然不知，而小狗已经按照犬笛中发出的口令行动了。 PPT课件 * 物体振动的幅度。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 振幅 PPT课件 * 拨动方式 振动幅度 声音响度 轻轻拨 用力拨 结论 表2 锯条振动的幅度与声音响度之间的关系 声音的响度与发声物体振动的幅 度有关。振动幅度越大，声音响 度越大，振动幅度越小，声音响 度越小。 小 大 小（弱） 大（强） 响度：指声音的强弱 PPT课件 * 　敲击音叉，用示波器采集音叉声波。轻敲音叉，音叉振幅___，这时音叉发出的声音也___；重敲音叉，音叉振幅___，这时音叉发出的声音也__＿。 小 大 用示波器分析音叉的声音响度与振幅之间的关系。　 大 小 PPT课件 * 以上现象说明： 响度跟音叉振动的______有关。_____越大，响度越大；_____越小，响度越小。 振幅 振幅 振幅 PPT课件 * 　声音的响度还跟距离发声体的远近有关。距离发声体越远，响度越小；距离发声体越近，响度越大。 信息快递 PPT课件 * 我们能够区别不同的发声体，这是因为它们的音色不同。音色是由发声体自身决定的。 二胡的波形 圆号的波形 PPT课件 * 音叉声音 的波形 噪声波形 PPT课件 * 从物理学角度看，乐音和噪声都是声源振动产生的。所不同的是：乐音是由周期性振动的声源产生的，波的图像是周期性曲线；噪声一般是由做无规则或非周期性振动的声源发出来的，波的图像是无规律的曲线。 从环境保护的角度来看，凡是干扰人们休息、学习和工作，影响人们身心健康的声音，人们都把它称为噪声。 什么是噪声？ PPT课件 * 噪声的来源 交通运输中的噪声 PPT课件 * 生活中的噪声 噪声的来源 PPT课件 * 噪声的来源 工厂及建筑工地中的噪声 PPT课件 * 噪声强弱的等级和危害 声音有强有弱，人们 可以用特殊的仪器来 测量声音的强弱，其 单位为分贝(符号为dB)。 PPT课件 * 声音或环境噪声级要求 分贝 感觉 人耳刚能听到的最弱声 0 听阈 微风吹落树叶的沙沙声 10 极静 轻轻耳语声 20 深夜静悄悄 30 医院，图书馆的环境要求 40 安静 普通房间的环境要求 50 较静 一般说话声 60 大声喧哗声 70 交响乐队演奏声 80 较吵 闹市马路嘈杂声 90 很吵 织布机、铆钉工作声 100 电锯工作声 110 球磨机工作声 120 痛阈 螺旋桨飞机起飞 130 无法忍受 喷气式飞机起飞 140 火箭、导弹发射 150 信息平台 PPT课件 * 当代社会的四大公害 　噪声污染跟水污染、大气污染和固体废物 污染一起被列为当今社会的四大污染、四大 公害。各种报刊上也常常