山东省胶南市王台镇中心中学七年级历史上册第6-10课学案解读.pdf

山东省胶南市王台镇中心中学七年级历史上册第6-10课学案解读.pdf

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第 6 课 春秋战国的纷争 东周:时:______人:______都:______ (今地名:_______) 春秋: 战国: 争霸背景: 条件:① 一、春 ② 秋 2、齐桓公首霸 ③ 争 (成语________) ④ 霸 结果:① ② 晋文公称霸:①条件: 3、晋楚争霸 ②______大战(成语:______________) 楚庄王称霸:(成语:______________ ______________) 4、争霸战争的影响:① ② 1、七国局面的形成①三家分晋: 二、战 ②田氏代齐: 国 →顺口溜: 七 2、桂陵之战(成语:______________) 雄 3、马陵之战(计谋:______________) 4、长平之战①时间 ②双方 ③成语 ④结果 ⑤影响 7 第 7 课、大变革的时代 一、铁农具和牛耕的使用 1、铁农具: 开始: 扩大: 开始: 2、牛耕: 推广: 意义: 3、总意义: 二、著名的都江堰 1、时间: 2、国家: 3、人物: 4、河流: 5、功能: 6、意义: 1、背景:① ② ③ 2、时间:_________人物:__________ _________ 三、商 3、目的: 鞅 4、内容:① 变 ②____________:耕 法 战 ③ 5、作用/影响: 6、变法成功与否的标准: 7、变法成功的原因 8、变法经过给我们的启示:① ② ③ 四、各国变法的作用 ④ ①社会制度: ②社会阶级/矛盾: 我 国 _______社 会 形 成 。 8 商鞅“南门立木”的故事给我们的启示:课本 P36 (1)做人要诚实守信 (2)政府要诚信,取信于民,要打造自己的诚信品牌。 若到四川旅游,可以参观课本学过的那些景点?课本 P37 (1) 位于成都平原的三星堆遗址,它与商周同期,具有独特的青铜文化,那里出土的 __________ _____________ _____________等引起中外人士的瞩目。 (2)位于今四川都江堰市的都江堰,是我国战国时期____国蜀郡太守______在岷江中游修 建的____________工程,它________________________________________________ _________________________________________________________________________。 商鞅变法是成功了,还是失败了?为什么?课本 P39 动脑筋 (1)一场变革的成功或失败的标准,不在于实施变法的人的生与死,而在于变法的目的是 否达到。 (2)守旧贵族的反对,商鞅被处死,说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。

您可能关注的文档

文档评论(0)

152****7770 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档