物质的量的计算..docxVIP

物质的量的计算 【直 会考 】 1．理解物 的量──考 要求 b。 2．掌握物 的量、阿伏加德 常数、微粒数之 的 算；物 的量、摩 量、 量 之 的 算；物 的量、气体摩 体 、体 之 的 算；物 的量、物 的量 度、 溶液体 之 的 算──考 要求 b。 3．掌握化学反 中物 的量的 算──考 要求 c。 【教学思路 】 主要以物 的量 中心，将微 粒子与物 的 量、气体的体 、物 的量 度 系起来，并理出有关四 物理量 的 化公式，然后将其 用在化学方程式的 算中去。起到巩固以物 的量 中心的物理量 的相互 化，同 掌握物 的量在化学方程式中运用的 算。 【教学 程 】 我 一起来复 一下 物 的量的 算 [ 板 ] 物 的量的 算 [ 投影 ] 会考 准中相关内容 会考知 条目 1. 有关物 的物 的量、物 的 量、粒子数、气体体 的 算－考 要求 b； 2. 物 的量 度 用于溶液中的化学反 的 算－考 要求 b； 3. 化学反 中物 的量的 算－考 要求c。 [ 述 ] 通 前面的复 我 知道物 的量是将微 粒子与宏 物 系起来的一座 梁。 [ 投影 ] M 分子 物 量 Vm 原子 宏 NA 气体体 微 物 离子 物 的量 粒 子 子 溶液 度 C ?? 化学反 等比关系 1 （突出物质的量的桥梁作用，同时简单回顾物质的量与宏观物理量之间联系方法，引出阿伏加德罗常数、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、以及一些推论，最后转到物质的量在化学方程式中的运用上） [ 结合上面的逐条投影，做下面的练习，并板书] 0.5 moL CO 2 约含有 ______个 CO2 ； 约含有 ______个电子； 质量为 ______ g； 在标准状况下体积约为 _______ L ； 在常温常压下与体积为 48.0 L， 质量为 32g 的甲烷 体积比为 _______； 所含分子数比 _____； 如将上面的 CO2 通入 250mL NaOH 溶液恰好完全反应生成 Na2CO3，则 Na2CO3 溶液的物质 的量浓度为 _______； (假设溶液体积没有变化 ) 如要将所得的 Na2CO3 溶液重新转变为 CO2 约需至少加入 2.5moL/L HCl______ L 。 [ 板书 ] 一、基本的转化关系 二、物质的量在方程式中的运用 化学方程式中各物质的系数比就是它们的物质的量之比。 注意：单位上下一致 左右相当 [ 逐条投影 ] 设想联系元素化合物 ( 注重格式与表达，过量计算问题 ) 23g Na 与 6moL 水充分反应后（不考虑水的蒸发），溶液中 Na＋和水分子的个数比是多少？ （过程手写） 设想联系实验反应（过量计算问题） 取 MnO 2 17.4 g 与 200mL 18moL/L 的浓 HCl 加热完全反应， 产生标准状况下氯气多少升？如果将生成的氯气完全通入石灰乳，可以获得多少克漂白粉？（过程手写） 2 设想联系实验探究（综合提升） 某同学为探究镁铝合金中铝的质量分数，穿着棉袄在标准状况下进行下列三次实验：甲、乙、丙各取 300mL 同浓度的盐酸，加入不同质量的镁铝合金，有关数据如表所示。 实验序号 甲 乙 丙 合金质量 /mg 510 775 918 气体体积 /mL 560 672 672 求：（ 1）合金中铝的质量分数； （ 2）所用盐酸的物质的量浓度。（过程手写） [ 学生板演过程中进行评价， 同时注意学生的计算格式和表达问题， 落实物质的量在方程式中运 用 ] [ 总结 ]这节课我们一起复习了以物质的量为中心的计算问题，掌握基本公式是基础，运用是关 键。课后同学们还有好好努力！ 板书设计：（手写） 3