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牛顿力学的建立
从伽刊略时代以来一个世纪的物理学工作,在牛顿手里得到了综
合.从个人素质上讲,牛顿也许是有史以来最伟大的天才.在数学上,他
发明了微积分; 在天文学上, 他发现了 万有引力定律 ,开辟了天文学的新纪元;在物理学中, 他系统总结了三大运动定律, 创造了完整的新物理学体系;在光学中,他发现了太阳光的光谱,发明了反射式 望远镜 .一个人只要享有这里的任何一项成就, 就足以名垂千古, 而牛顿一个人做出了所有这些工作.
伊萨克·牛顿按旧历即儒略历生于 1642 年 12 月 25 日,这天是圣诞节,但按新历即现今通用的格里高里历生于 1643 年 1 月 4 日,因此,说他生于伽利略去世的那年或次年都行(英国采用新历较迟,故有此麻
烦).他是英国林肯郡伍尔索普乡村的一个遗腹子,而且早产,差一点夭亡. 3 岁时,母亲改嫁,将他留给了外祖父母.与伽利略年少时一样,牛顿喜欢摆弄一些机械零件, 做一些小玩具, 据说他做过一个以小老鼠为动力的磨坊模型,还在风车上挂着许多小灯笼, 夜里看起来就像彗星一样. 他特别喜欢做的是日规,以此查看时刻.在旁人眼里,他是一个性情孤僻、一心只摆弄自己那些个小器械的古怪的孩子. 上小学时,他并不显得十分聪明,学习成绩也十分平常. 12 岁时被送进格兰瑟姆的文科中学念书,在那里,他继续制作他的机械模型, 而且由于寄宿在一位药剂师家里而学会了做化学实验,但终于在学习成绩方面成了一名佼佼者.
1656 年,牛顿的母亲再次成为寡妇,家里的农活需要人料理,牛顿
被召回伍尔索普,帮助母亲务农.但他对农活太不在行,帮不上什么忙,
只好又回到了格兰瑟姆. 牛顿的舅舅注意到这位年轻人的学识不凡, 极力
推荐他去剑桥大学深造,于是 1661 年 6 月,牛顿以减费生的身份进入剑
桥三一学院. 当时的三一学院, 讲授的大多还是一些古典课程. 卢卡斯出
资设立了一个数学教席, 规定讲授自然科学知识, 第一任卢卡斯数学教授
是巴罗.他是一位博学的学者, 正是他指导牛顿踏进了科学的大门. 牛顿
阅读了开普勒的《光学》、笛卡儿的《几何学》和《哲学原理》、伽利略
的《关于两大世界体系的对话》以及胡克的《显微图》等书籍,基本上掌
握了当时的全部数学和光学知识. 1665 年初大学毕业获文学学士学位,
当时伦敦正闹瘟疫,学校唯恐波及乃停课放假,牛顿于 1665 年 6 月回故乡伍尔索普躲避,在他母亲的农场里度过了两年.
1665#0;1666 年的两年,是牛顿创造发明最为旺盛的时期.
1665 年
初,他发明了级数近似法, 并且将任何幂的二项式化为一个级数展开, 即二项式定理;同年 11 月,发明了正流数运算法即微分运算; 1666 年 1 月,研究颜色理论; 5 月着手研究反流数运算即积分运算,同年继续思考动力
学和引力问题,从开普勒第三定律推出行星维持轨道运行所需要的力与它们到旋转中心的距离成平方反比关系.
1667 年,牛顿回到剑桥,当选为三一学院的研究员,次年获得文学硕士学位. 1669 年,牛顿的数学老师巴罗辞职,举荐牛顿接替,于是年
仅 27 岁的牛顿当上了剑桥大学的卢卡斯数学教授.他接着进行从前做的
光学实验,发现了太阳光并非单色光, 而是多种光的合成. 光谱的发现使牛顿相信折射式望远镜必定会出现色差, 即在透镜周围出现杂乱的彩色光轮,这促使他研究反射式望远镜,反射镜可以成功地消除色差. 1671 年,牛顿向皇家学会提交了他的反射式 望远镜而被选为会员,这台望远镜筒长
6 英寸,可以放大 38 倍,而当时 2 英尺长的折射式望远镜只能放大 13 至
14 倍. 1672 年,他向学会报告了他在光学方面的这些发现.胡克当时是皇家学会的会员兼实验总监, 他本人有很高的实验天分, 但理论素养相对差一些,他对许多问题有预见, 但都未系统深入地钻下去, 但他又是一个喜好争论的人,尤其喜欢同别人争优先权. 牛顿的光学论文《论光与颜色》一送来就遭到胡克的批评, 因为胡克不同意牛顿所持的光的粒子说. 牛顿偏偏是一个对批评格外敏感的人, 对胡克的批评十分不高兴, 差一点因此向皇家学会辞职.此后,牛顿又相继发表了两篇光学论文. 1678 年,因在光学问题上与胡克争论,牛顿深受刺激,性格内向的他不再发表文章,
与学界隔绝,光学问题也被搁置一边,转而思考天文学问题. 1679 年,胡克主动与牛顿通信讨论引力问题,这也促使牛顿重新研究早年的课题.
自行星运动的正圆轨道被打破后, 天文学家开始关注这样的问题: 行星为什么总是绕太阳作封闭 曲线运动 ,而不是作 直线运动 跑离太阳呢?伽利略认识到力只是改变运动的原因而不是保持运动的原因, 但他只把这一点限制在地面, 对天体他还是相信正圆的老观念. 现在开普勒破除了正圆教条,人们开始思考支配天体
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