七年级语文上册 第16课《你一定会听见的》 鄂教版.ppt

; 声 声 声 声;桂文亚;注意他们的读音：;;;;列举的声音现象：;整体感知： 第一部分：（1－8）展示生活中存在的各种丰富多彩、奇妙无穷的声音。 ? ???第二部分：（9－13）说明声音与我们生活的关系，告诉我们声音会充实我们的生活，使我们得到更多乐趣。 ? ?? 第三部分：（14－20）?建议我们做几种“声音游戏”，进入声音世界，得到乐趣。 ;研读赏析语言特色： 自由朗读1—8自然段，画出你喜欢的语句，并说说理由。 ;心灵感悟：;声音世界是这样的丰富奇妙，那作者提醒我们要怎样去聆听呢？ ;会听：用心听;;拟人，语言优美形象; 你听过80只蚂蚁小跑步的声音吗？那一天，蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操，“噗！”一粒小酸果从头顶落下，“不好，炸弹来了！”顷刻间，它们全逃散了！;语言优美形象富有诗情画意;拓展延伸 段落仿写;1、你听过春天柳树洗头的声音吗？ 2、你听过蜻蜓点水的声音吗？ 3、你听过小蚂蚁搬运食物的声音吗？ 4、你听过树叶下落的声音吗？ 5、你听过你听过蜜蜂采花粉的声音吗？ 6、你听过知了唱歌的声音吗？ 7、你听过蟋蟀弹琴的声音吗？ 8、你听过杜鹃花怒放的声音吗？;指导写作：如何才能把声音写得生动？; 你听过春天柳树洗头的声音吗？柳树有一头枯黄的长发。春风吹过，沙沙声响起来，柳树开始洗头了，洗呀洗呀，洗去了枯黄的污垢，戴上了嫩绿的新帽。?; 你听过鸟儿唱歌的声音吗？在一个春光明媚的日子里，几只小鸟停留在枝头，观赏着叶绿花红的美景，情不自禁地唱起欢快、悦耳的歌。; 你听过蜻蜓点水的声音吗？蜻蜓看见一面极亮极亮的大镜子，照出了蓝天白云，照出了红花绿叶，于是它朝那面镜子俯冲下去，近了，近了，它用尾巴轻轻一点，想停在上面照一照，“轰—”的一声，镜子碎了，世界摇晃了，蜻蜓慌忙逃走了。; 你听过小蚂蚁搬运食物的声音吗？那天早上，蚂蚁们聚集在一起，紧紧咬住大青虫的肉皮，一起用力。大青虫一翻身，它们立刻向周围散开了。?; 你听过树叶下落的声音吗？一个深秋的早上，一片树叶从枝头轻轻飘落，飘??飘，落在路边池塘的水面上，微微一阵凉意，小树叶满足而缓慢地流走了。?; 你听过蜜蜂采花粉的声音吗？在一个花园里，一只小蜜蜂轻轻地落在一朵花上，忙忙碌碌地采花粉，然后满足地飞走了。; 你听过知了唱歌的声音吗？一天中午，池塘边的杨树上知了在唱着夏天，突然一颗小石头打在附近的树枝上。“不好，打扰别人休息了！”它赶紧飞走了。; 你听过蟋蟀弹琴的声音吗？夏日的夜晚，几只蟋蟀在园子里的草丛中拉起了小提琴，乐曲婉转悠扬，连小草也舞动身躯为乐曲伴舞了。?;你听过杜鹃怒放的声音吗？整整一个冬季，杜鹃都在聚集精华等待着。当春风不断加温，花骨朵开始突突突地翻滚起来，终于有一天，她达到了沸点，掀翻了花盖子，咕噜噜地一个个粉红色的泡泡全冒了出来。;生活中不是缺少美， 而是缺少发现美的眼睛； 生活中不是缺少音乐， 而是缺少捕捉音乐的耳朵； 生活中不是缺少爱， 而是缺少感受爱的心灵。 叫醒我们的眼睛， 叫醒我们的耳朵， 叫醒我们的心灵， 让我们用心去感悟生活吧！ ;剪一段时光缓缓流淌流进了月色中微微荡漾弹一首小荷淡淡的香美丽的琴音就落在我身旁萤火虫点亮夜的星光谁为我添一件梦的衣裳推开那扇心窗远远地望谁采下那一朵昨日的忧伤我像只鱼儿在你的荷塘只为和你守候那皎白月光游过了四季荷花依然香等你宛在水中央 ;走进生活，走进自然，细心聆听，用心感受，以《我听到了------》为题，写一篇美文。 要求：写出你对生活和自然的真切感受。 ;再 见