七年级语文上册 第17课《犟龟》 语文版.ppt

犟龟;　　米切尔·恩德（1929-1995），德国当代儿童文学作家。1974年发表了小说《毛毛》，并因此成为20 世纪登峰造极的儿童文学作家之一。另有代表作《小纽扣吉姆和火车司机卢卡斯》和《讲不完的故事》。; 米切尔·恩德出生于德国，父亲爱德嘉·恩德是一位著名的画家。米切尔·恩德曾画过画、演过戏，1960年和1962年接连发表两部儿童作品后，竟像蝉一样沉默了长达十年之久。1971年他离开了德国迁居意大利。三年之后厚积薄发，发表了小说《毛毛》，并因此成为20世纪登峰造极的儿童文学作家之一。如今米切尔·恩德这个名字，已像安徒生的名字一样家喻户晓了。 ;米切尔·恩德;　　童话通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。;犟龟;字词提醒:;遗憾：不称心，大可惋惜。;要求：1.理清作者的思路。 2.读出各种小动物说话的语气、语调、语速，揣摩它们说话时的动作、神态。;第三部分（17），故事的结果。小乌龟看到了从未有过的、最美丽的、最盛大的庆典。;动物;我的决定是不可改变的;3、“犟”字有怎样具体的内涵？ ;明确：本文通过写小乌龟克服重重困难，执意去参加有史以来最热闹的婚礼，启发我们：做任何事情要想获得成功，不仅要认准一个目标坚持到底，还要有勇气战胜各种艰难险阻。 ; ; ; ;明确：这句话是为了突出小乌龟的决心之坚定，既定目标不可更改，并不断朝着目标前进。说明了只要坚持不懈的努力，就一定会成功的道理。 ;5、我们从小乌龟身上可以看到一个有“坚定信心”的人的具体表现。那么，是不是做任何事情，在任何情况下，只要“坚定信心”，就一定能成为成功者？;jiàng ;3．填入下列横线上的词语正确的一项是( )(5分) (1)小乌龟________在洞前吃着树叶。 (2)小乌龟走啊走，________过了种种障碍。 (3)草地上________了许多动物，它们都兴高采烈，充满了期待的喜悦。 A．站　穿　汇集　　　B．坐　穿　聚集 C．坐　越　聚集 D．站　坐　汇集;C ;5．童话是世界文学宝库中珍贵而又瑰丽的宝藏，伴随着一代又一代孩子幸福成长。某校七(3)班正在开展以“童话伴我成长”为主题的综合性实践活动，请你积极参加。(15分) (1)请你为“童话伴我成长”演讲比赛设计一个简要的活动方案。 示例：确定演讲题目、选定主持人、演讲、教师点评、宣布比赛结果。 (2)活动举办了一场《开心辞典》节目模仿秀，内容涉及童话相关知识，请你仿照下面的示例，帮助主持人再出一道过关题目。 ①《打火匣》《卖火柴的小女孩》是同一位作家的作品吗？ A．是　　　　　B．不是;②安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁？ A．渔夫　　　B．皇后　　　C．王子 安徒生童话《拇指姑娘》里，拇指姑娘最后嫁给了谁？ A．花朵王子　B．鼹鼠　C．癞蛤蟆 (3)你一定读过许多经典的童话故事，请把你印象最深的一篇推荐给大家。 名称：《卖火柴的小女孩》　原因：这篇童话中的小女孩让我明白了许多道理，特别是让我懂得了要珍惜今天的幸福生活。;课内精读 阅读课文最后五个自然段，完成6～9题。 6．选文中小乌龟“越过种种障碍”。设想它会遇到哪些障碍？最大的障碍是什么？(4分) 示例：山涧、深谷、绝壁等；听到别人的议论而动摇自己的决心。 7．怎样理解选文第一段中动物们“期待的喜悦”？(2分) 参加庆典令人喜悦，等待了很久，所以是“期待的喜悦”。 8．选文第一段中“小乌龟又走了许多天，越过种种障碍，日夜不停地赶路”一句表现了小乌龟什么样的精神？在结构上起什么作用？(4分) 表现了小乌龟认准一个目标坚持到底，遇到任何困难和阻碍都不放弃的精神。　过渡作用;9．选文第五段中写小乌龟看到了“从未有过的、最美丽、最盛大的庆典”说明了一个什么样的道理？(2分) 示例：只要认定了目标，坚持不懈，就一定能成功。;10．读下面《乌龟和老鹰》的寓言，请你根据自己的感悟，用简洁的语言写出寓意。(4分) 乌龟请求老鹰教它飞翔，老鹰劝告它，说它的本性不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把它抓住，带到空中，然后放开。乌龟掉在石头上，摔得粉碎。 任何事情都有自己的规律，决不可违背规律。;D ;12．根据提示，写出形容对应类型的动物名称，下面句后括号内用某种动物来比喻此种类型的人。(4分) 例如：形容立场不稳见风使舵的人(变色龙 ) (1)形容笑脸相迎两面三刀的人( ) (2)形容一毛不拔吝啬钱财的人( ) (3)形容孤陋寡闻见识不广的人( ) (4)形容没有依靠无处投奔的人( );________ ①有一次，乌龟先生这样想：“让我挑选一个又