高中化学必修一导学案(125份)人教课标版2(汇教案).docxVIP

高一化学第一章第一节 混合物的分离和提纯导学案（第课时） 过滤，蒸发 一 . 学习目标 . 知道溶解，过滤，蒸发操作的操作要领 二 . 学习过程 [ 思考与交流 ] 课本 学与问 课本 问题一：什么是混合物？什么是纯净物？ 问题二：混合物的分离指的是什么？ 混合物的提纯又指的是什么？ 问题三：混合物分离提纯的原则是什么？ 问题四：混合物分离提纯的常用方法有哪些？举例说明 问题五：溶液中的、石灰水中的、中混有，可用什么方法分离提纯？ 如要从溶液中得到晶体又可用什么方法？ （一）基本操作 . 过滤 （）过滤：过滤的目的是： 过滤用于分离什么样的混合物？ 画出过滤装置图，并标出仪器的名称。 （）过滤操作 “一贴”，滤纸紧贴，中间不留有气泡（操作时要用手压住，用水润湿） “二低”，滤纸的边缘低于，漏斗里的液体液面低于 “三靠”，倾倒液体的烧杯尖口要紧靠，玻璃棒的末端轻靠在的一边，漏斗下端的管口靠接 液。若：滤液浑浊应再过滤一次 . 蒸发 （）蒸发：蒸发的目的是： 蒸发用于分离什么样的混合物？ 画出蒸发装置图，并标出仪器的名称。 （）蒸发操作 ① 蒸发皿的液体不超过容积的② 加热时，用不断搅拌 ③ 出现较多固体时，应停止，利用蒸干 ④ 取下未冷却的蒸发皿时，要放在 . 实例演练 以“粗盐提纯”为例练习基本操作 分析： . 粗盐的成分： . 适合用什么操作 【实验】完成课本页表格填空 思考问题： 、不溶性的泥沙与盐分离要用到什么方法？ 、过滤后，烧杯内的物质可能是哪些？ 、蒸发过程利用的是物质的什么性质？ 、蒸发后得到的盐的成分可能是什么？ [ 想一想 ]: 还有什么样的混合物可以用这两种方法分离提纯 ? 举例说明 练习 : ．某学生发现滴瓶中溶液里有悬浊物，请问可用什么方法分离提纯 ? 有同学提出可用右图所示装置进行过滤，错误的操作有几处 ?分别是哪里 ? ．除去氢氧化镁粉末中混有的少量氯化镁，应采用下列哪种方法？ Ａ、加水、搅拌、过滤 Ｂ、加盐酸、搅拌、蒸发 Ｃ、加硝酸银溶液、搅拌、过滤 Ｄ、加石灰水、搅拌、蒸发 ．下列实验中，①溶解 ②过滤 ③蒸发，均用到的仪器是（） ．蒸发皿 ．玻璃棒 ．试管 ．漏斗 ．下列实验中所选用的仪器合理的是（ ） ．用量筒量取稀硫酸 ．用烧杯配制 100g 质量分数为的食盐水 ．用托盘天平称量 11.7g 氯化钠固体 ．用托盘天平称量 11.70g 氯化钠固体 ．进行过滤操作，应选用的一组仪器及用品是 ．玻璃棒、滤纸、烧瓶、漏斗、铁架台 ．滤纸、烧杯、试管夹、漏斗、玻璃棒 ．漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台、滤纸 ．烧杯、酒精灯、试管、铁架台、漏斗  （ ） 课后练习 ．有关化学实验的下列操作中，一般情况下不能相互接触的是 . 过滤操作中，玻璃棒与三层滤纸 . 过滤操作中，漏斗径与烧杯内壁 . 蒸发操作中，玻璃棒与溶液 . 用胶头滴管向试管滴液体时，滴管尖端与试管内壁  （ ） ．（双选）蒸发操作中必须用到蒸发皿，下面对蒸发皿的操作中正确的是  （ ） ．将蒸发皿放置在铁架台的铁圈上直接用酒精灯火焰加热 ．将蒸发皿放置在铁架台的铁圈上，并加垫石棉网加热 ．将蒸发皿放置在三脚架上直接用酒精灯火焰加热 ．在三脚架上放置泥三角，将蒸发皿放置在泥三角上加热 ．除去碳酸钙粉末中混有的少量氯化钙，应采用下列哪种方法？ Ａ、加水、搅拌、过滤 Ｂ、加盐酸、搅拌、蒸发 Ｃ、加硝酸银溶液、搅拌、过滤 Ｄ、加石灰水、搅拌、蒸发 ．要除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜，应采用下列哪种方法？ Ａ、加水、搅拌、过滤 Ｂ、加硫酸、搅拌、蒸发 Ｃ、加铁粉、搅拌、过滤 Ｄ、加铁粉、搅拌、蒸发 （选做）．实验小组设计了分离和两种固体的实验方案 混合物 (、 )溶解 过量试剂 操作Ⅰ () 写出沉淀的化学式，试剂 , 试剂  试剂 蒸发 固体 沉淀 溶液 干燥 滤液 操作Ⅱ () 滤液中含有溶质 ( 写化学式 ) ，在滤液中加入一种适量的试剂（填名称） ，通过操作Ⅱ可得到较纯净的固体 ( 写出有关化学反应方程式 ) ： （）操作Ⅰ是（填名称） ，操作Ⅱ是 。（填名称） 参考答案： 混合物是由不同的纯净物组成的 , 混合物的分离就是把混合物里的各种物质一一分开来 , 混合物的提纯就是把混合物中的杂质除去从而得到较为纯净的物质 ( 被提纯物质 ) 。混合物分 离提纯的原则是 : 不增 ( 不引进新的杂质 ) 、不减 ( 不减少被提纯物质 , 即所加试剂不得与被提纯 ．． ．． 物质发生反应 ) 、易分 （各成分易于分离） 。 ．． 、过滤；利用物质的可溶性不同分离难溶物与可溶物 、蒸发：利用溶液沸点不同加热使溶剂挥发，分离溶质与溶剂 生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞 ,不要去考虑自己能够走多快，只要知