简易方程说课稿(《方程的意义》说课稿).pdfVIP

《方程的意义》说课稿 《方程的意义》说课稿 一、教材分析，学情解析，目标定位 一、教材分析，学情解析，目标定位 （一）教材分析： （一）教材分析： 《方程的意义》是学生学习了四年用算术思想解题后，在掌握了 《方程的意义》是学生学习了四年用算术思想解题后，在掌握了 用字母表示数的基础上进行教学的，同时也是今后学习运用方程解决 用字母表示数的基础上进行教学的，同时也是今后学习运用方程解决 整数、小数、分数和百分数问题的重要基础。 整数、小数、分数和百分数问题的重要基础。 《方程的意义》对于学生来说是一堂全新数学概念课，是算术思 《方程的意义》对于学生来说是一堂全新数学概念课，是算术思 维的一种提升，是数的认识上的一个飞跃，在用字母表示未知数的基 维的一种提升，是数的认识上的一个飞跃，在用字母表示未知数的基 础上，使学生解决实际问题的数学工具，从列出算式解发展到列出方 础上，使学生解决实际问题的数学工具，从列出算式解发展到列出方 程解，从未知数只是所求结果到未知数参与运算，思维空间增大，这 程解，从未知数只是所求结果到未知数参与运算，思维空间增大，这 又是数学思想方法上的一次飞跃，它将使学生运用数学知识解决实