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PAGE 关于踏青的活动方案总结 关于踏青的活动方案总结 0501 关于踏青的活动方案总结篇一 一、活动目的： 为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的能力，使学生更加热爱科学、热爱大自然。在全校学生参与的基础上，进一步体现学校科学教育的成果，丰富和拓展学生的课余生活。 二、活动宗旨： 班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。 三、活动时间： 3月中下旬。 四、活动内容： 1、踏青，走出校园，让学生感受大自然。 2、自己动手制作风筝。 3、放风筝比赛。 五、本次活动的评委： 各年级二班的辅导员教师(邓老师负责汇总统分)。 六、评分标准： 1、自己动手制作风筝(购买风筝一律不参评)。(3分) 2、样式新颖、美观。(2分) 3、放飞平稳，飞得高。(3分) 4、放飞过程中，不出现任何故障。(2分) 说明：1、各班提前两天在班内评比。 2、提前一天向大队部上报参评风筝数。 3、放飞评比分年段进行(一、二年级为一段;三、四年级为一段;五、六年级为一段)。 关于踏青的活动方案总结篇二 为了开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识孩子们感受大自然的美，萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感，我园特决定举行一次“亲亲自然快乐成长”春游活动。 活动地点：文化广场 活动形式：幼儿园集体活动 活动目标： 1、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。 2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。 3、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全常识。 活动准备： 1、幼儿身穿全套园服，戴太阳帽，穿运动鞋、清点各班人数并上报负责人。 2、请家长帮幼儿清空书包，可在书包里面准备一小份零食，一小瓶水、一包湿纸巾。 3、教师统一穿园服，运动鞋、戴太阳帽、相机。活动过程： 8：30——8：40全园幼儿在各班集中，交代外出活动的一些安全常识及注意事项。 8：40——8：50全年级排着队按顺序向文化广场出发(路线苏园一村往西——商业街——到达文化广场) 9：40各班到达目的地清点人数、休息、饮水、适当地吃点点心等。9：4010：00参观文化广场、合影留念。 10：20——10：50各班进行游戏。 11：20各班发放点心、清点人数等待家长接孩子。 安全保障措施： 1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员和家长委员会成员，保障出游的安全工作。 2、增强幼儿安全防范意识和自我保护能力 3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。 4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。 5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。 6、参观。打闹、不能大声暄哗。 7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。 8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。注明：小班暂定苏园三村处，中大班文化广场(中班在舞池处，大班在喷泉和旗杆处，按班级顺序) 关于踏青的活动方案总结篇三 一、活动主题：激扬青春活力共建和谐集体 二、活动目的：春意盎然，正是踏青春游的好时节。通过本次春游活动，在欣赏优美景色的同时促进同学之间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。 三、活动地点：xx公园 4月15日下午（如遇到特殊情况，活动时间将推迟） 五、活动对象：学校师生 六、活动流程： 1、4月13日，安排人员去新闻部同学到公园踩点。 2、4月14日，由采购组成员购买活动奖品。（采购组成员另安排）。 3、4月15日，下午13：00，所有参加成员在学校篮球场集合，坐车到五泉山公园。 4、到达目的地后稍作休整，由活动负责人宣读本次活动的游戏规则及注意事项。 5、2：00由负责人宣布：寻宝游戏开始。 6、游戏结束后，大家畅谈心得体会，彼此交流。 7、18：00，xx公园门口集合，集体返校。 七、游戏规则 参加寻宝人员在山上寻找宝藏图，宝藏图上都有相应的编号，宝藏图纸编号绝对保密，以保证活动公平公正，寻到宝藏图者即可去奖品发放处领取奖品。同时，也可以集合多张图纸领取奖品，根据图纸奖品编号领取相应的礼品，礼品种类丰富。凡是参与游戏的人员，活动开始之前每人将获得棒棒糖一个以资鼓励，希望大家积极参与，将所有的宝藏图纸一一找到。其次，未找到图纸的奖品颁发给工作人员，以慰劳他们工作的辛苦，如同学们全找到奖品，工作人员就当做免