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1.5 三角形全等的判定 （ SSS ） 倍 速 课 时 学 练 复习提问： 1. 三角形全等的性质是什么？ 2. 如果两个三角形满足三条边对应相等，三个角对应相等，那 这两个三角形全等吗？ 3. 如果两个三角形满足上述六个条件中的一部分，是否也能保 证两个三角形全等呢？ 倍 速 课 时 学 练 先画出一个△ ABC ，再画一个△ A / B / C / ， 使△ ABC 与△ A / B / C / 满足上述六个条件中 的一个或两个。 你画出的△ A / B / C / 与△ ABC 一定全等吗？ 探究 1 倍 速 课 时 学 练 先画出一个△ ABC ，再画一个△ A / B / C / ， 使 A / B / =AB ， B / C / = BC ， A / C / = AC 。把画 好的△ A / B / C / 剪下，放到△ ABC 上，它们 全等吗？ 探究 2 倍 速 课 时 学 练 已知：任意 △ ABC ，画一个△ A'B'C' ，使 A'B' ＝ AB ， A'C' ＝ AC ， B'C'=BC 画法 ： 1. 画线段 B'C' = BC 。 2. 分别以 B' 、 C' 为圆心， BA 、 CA 为半径画弧， 弧相交于点 A' 。 3. 连结 A'B' 、 A'C' 。 △ A'B'C' 就是所要画的三角形。 A B C A' B' C 问：通过实验可以发现什么事实？ 倍 速 课 时 学 练 结论： 三边对应相等的两个三角形全等 （ 简写成“ 边边边 ”或“ SSS ”） 三角形的三边长度固定，这个三角形的形状和大小就完 全确定，这个性质叫三角形的稳定性 . 小结：用上面的结论可以判断两个三角形全等。判断两 个三角形全等的推理过程，叫做证明三角形全等 . 倍 速 课 时 学 练 例 1 如图，△ ABC 是一个钢架， AB ＝ AC ， AD 是连 结点 A 和 BC 中点 D 的支架，求证：△ ABD ≌△ ACD A B D 证明：∵ D 是 BC 的中点， ∴ BD=CD. 在△ ABD 和△ ACD 中， AB ＝ AC ， AD ＝ AD ， DB ＝ DC ， ∴ △ ABD ≌ △ ACD （ SSS ） . 思考：利用本题的条件，你能证明 AD ⊥ BC 吗？ 倍 速 课 时 学 练 练习 1 工人师傅常用角尺平分一个 任意角 . 做法如下：已知∠ AOB 是一个 任意角，在边 OA ， OB 上分别取 OM = O 移动角尺，使角尺两边相同的刻度分别 与 M ， N 重合 . 过角尺顶点 C 的射线 OC 便 是∠ AOB 的平分线 . 为什么？ 倍 速 课 时 学 练 已知 ： 点 A 、 E 、 F 、 C 在 同 一 条直 线 上 AD = CB ， DF = BE ， AE = CF . 求证：△ ADF ≌△ CB A D B C E F 思 考 倍 速 课 时 学 练 练习 2 如图，已知点 B 、 E 、 C 、 F 在同一条直 上， AB ＝ DE ， AC ＝ DF ， BE ＝ CF . 求证：∠ A ＝∠ D . 证明：∵ BE ＝ CF （已知） 即 BC ＝ EF 在△ ABC 和△ DEF 中 AB ＝ DE AC ＝ BF BC ＝ EF ∴△ ABC ≌△ DEF （ SSS ） ∴∠ A ＝∠ D ( 全等三角形对应角相等） A B E C D 小结：欲证角相等，转化为证三角形全等。 ∴ BE + EC = CF + EC