六年级下册《狄仁杰公正护法》学案.docxVIP

六年级下册《狄仁杰公正护法》学案 教学目标： .认只本课的生字新词，理解词义，积累词语。 联系上下文，理解课文中的生字新词。 抓信事例，体会狄仁杰护法、执法之公正 体会狄仁杰护法之公正，感受其刚正廉明、执法不阿的 政治家形象。 教学重点：读懂课文，了解狄仁杰是怎样公正护法的， 体会狄仁杰刚正廉明、执法不阿的精神品质。 教学难点：引导学生认识严格执法的重要意义。 课时安排：一课时。 教学过程 一、 预习提纲： 自由认真读课文，要读准字音，读通句子。 找出文中的生字新词，读读认认，加以理解。 思考：文中讲述了狄仁杰公正护法的几个故事，练习用 小标题的形式进行概括。 查阅有关狄仁杰的资料，认识人物。 二、 展示交流 谈话揭题，认识人物 .导语：商鞅南门立木，想方设法要取得老百姓的信任， 目的就是为了在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚， 从根本上保证变法的成功。一个国家要稳定要强大，人仅要 老百姓自觉守法，还要执法者公正的执法、护法。今天我们 就要学习狄仁杰公正护法的故事。 .过渡导入：一个国家要稳定要强大，不仅需要老百姓 自觉守法，更需要执法者公正地执法、护法。这节课，我们 就来学习一篇课文，它讲述的是狄仁杰公正护法的故事。 一代名相狄仁杰，究竟为什么有如此的影响力呢？原因 就是其重要的品质一一公正护法。 .理解课题，初识人物。 ⑴狄仁杰：唐朝大臣。历任大理丞、待御史、州刺史等 职。