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我的 故事作文 中 古 文是我国 文化的瑰宝， 是前人留 我 的一笔宝 富。 有言曰： “ 万卷 。 ” 我想， 中国的古典文学是 不止万卷之多的。 先 且不 唐 宋 元曲 等等， 是那数不 数的明清小 中， 四大名著之一的 《 楼梦》 就令我魂 梦 于中国古典文学那深深的魅力中了。 起我第一回 《 楼梦》 好像十 都不到，具体多大也 不太清了，只 得那回是因 与伙伴 气 —— 文老 上 偶然提起四大名著， 其中《 楼梦》最深奥，我 小，看不懂，不推荐我 。小 的我好奇心 ，老 么 ，倒引起我 《 楼梦》的 趣 了： 《 楼梦》到底是有多 “深奥 ”呢？我倒要 看看。我便把我的想法告 了小伙伴， 知她却 的鄙夷： 老 都 深奥， 你肯定是看不懂的！ 她 句 令我气 极了，我看不懂， 老 的就一定是 的？我 不信呢， 我一定要 你看看我是怎么把梦》看懂的！  《 楼 着 的 气，我 地翻完了一本白 文版的《 楼梦》 。 本《 楼梦》的内容 然 比原著 减了 多， 但是年幼的我尚不懂 当中复 的人物 葛。 要求不 是不求甚解地翻 完一遍，但于我而言我也是十分吃力的。 可那 的我不以 然， 得把 看完一遍就是懂了。 再将大人口中的 述与 本内容随便地一 合，我得出了一个并不正确的 ： 《 楼梦》 一点也不 懂，不就是 宝玉和林黛玉的 情故事么？淘气的我生怕人家听不懂我的 ， 将 本扉 的插 上画涂 。 携着几分令人哭笑不得的孩子气， 就 ， 我第一次接触到 《 楼梦》 本 世 名的著作了。 第二回 《 楼梦》 也同 是收到的小学老 的启 。不 站在三尺 台上的，已不是曾 那位老 。每当提到《 楼梦》 ，我的老 是面色 ，异常激 ，甚至可以一口气 一 中午的 。 她 《 楼梦》 的理解自然与曾 的那位老 不同。 她推荐我 背 《 楼梦》 里的 句， 我想起了自己曾 《 楼梦》 的有趣 ，重新去找了一本 有注 的文言 文版。尽管 着注 ， 起来也并非容易，生辟字、意思的复 入使得我 得《 楼梦》 起来生硬无趣。那 我五年 ，正是沉迷于小 故事的年 。于是， 到后来我索性不 中的 （ 句、 、 音等） ，不明白的直接跳 ，只想着看 中跌宕起伏的故事情 ，便 得有趣，以 自己 是真正的把《 楼梦》看透了。 那是最真切的 就是后来 年， 居住武 的 戚都来我家里相聚。 我的一位老 我今 天都 了什么 ，我随口告 他 我 了《 楼梦》 。老 很激 ，因 我能感受到他 握着我的手更用 儿了， 在不停的抖 。 他已是耄耋之年的老人了， 下却一会努力的 巍巍地站起，一会又 坐下。素日里，他 是靠在躺椅上， 坐起也不愿的。此 的老 两 泛光， 我好像从他的 上， 看到了曾 同 出 在我的 文老 上的 西。 只听得 老 一遍又一遍含糊不清地呢喃道： “《 楼梦》，好 ！好 呀 ??”仿佛他的嘴里含着一 糖。 我 着老 的光 的透着 的牙床，出了神。 那 候， 我莫名的 像 了一 的滚烫，像是被人扇了一巴掌，火辣辣的。有一股羞愧之情涌上我的心头。 之后是在六年级那个空闲的令人发慌的暑假里， 我突然对古代文学常识产生了极浓厚的兴趣。 但是要弄清当时的文化、 社会风气， 四大名著是关键的突破口。 我首先看的就是 《红楼梦》。 这一回， 我读的是原著。 不是经过他人的推荐， 而是我自己真真正正的想要静下心来细细品 味语言文字的奇妙。这一回，我揣怀的是一种与曾经不同的心境 ——一种欣赏，一种尊敬。 我想要感受到作者赋予它的思想， 赋予它的心跳， 赋予它的作为一本书的吸引人的魅力。 它 本身就是一个传奇 ——高鹗是有多大的本事， 才能将曹雪芹离世时未遂的残垣续接得如此自 然？作者是需要多厚的文字功底， 才能以不同的风格写出这般多的佳句？作者是该有多深的 品格思想， 才能将一部原本普通的爱恨情缠写得如此富有内涵？至少在我本身， 我已经突破 了以前狭隘的局限思想， 开始学会品味这本书。 而它正需要这种非凡的格调， 才能体现其作 为古典文学代表的超凡脱俗的魅力！ 三读《红楼梦》经典，一层更比一层深。阅读本应基于文字本身，对于文言文的阅读更是如 此。因为它所有的内涵必是由感而发，由心而启。因为有了《红楼梦》 ，我们方能知道封建 社会的现实， “满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味！ ”正如这《红楼梦》开篇语。让我走近古诗文，亲近古诗文，跨越时空的界限，与古人交谈。 这，便是我与我的朋友《红楼梦》之间的故事了。 随着年 的叠加，我 会 ：越是有智慧的人，越是 虚，因 昂 的只是稗子，低 的才是稻子；越是富有的人，越是高 ，因 真正