我们班的常规要求与做法.pdfVIP

我们班的常规要求与做法 我们班的常规要求与做法 陈健梅 1、上课常规，每项要求都要说具体，要亲自做示 ，再找能按要求做的好学 生当榜样，让他们照着做，而且要组织他们作反复演习、排练。比如要求学生上 课怎样坐好，怎样举手发言，哪怕是 1 个很简单的动作，也要花费好几分钟、好 几次才能练好。 　　2、要向他们讲些应遵守的简易明了的纪律。如 《小学生守则》《小学生日常 行为规 》中的好懂易做的，放学路队排队靠右。要走人行道的简单交通规则等， 这些纪律、规则也要分期进行，或一天学一条，不能一次学得过多。 　　3、要从他们的实际和特点出发，如要求他们坐的姿势要端正，但时间不能 太长，要像其他年级学生 1 样坐 40 分钟是有困难的，中间可穿插 1 些有趣的活 动，或给他们几分钟的休息时间，让他们轻松轻松；他们的注意力容易集中，但 不会持久，很容易分散，当教师的就要趁他们注意力集中时讲授 1 点，内容不能 单调，方法、样式也要多样化。儿童的记忆力差，教学时应尽量使用实物、模型、 图片等直观教具，加深他们的印象。儿童模仿力