林教头风雪山神庙学案3人教课标版教案.docxVIP

林教头风雪山神庙教师版 学习目标： . 了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化过程，从而认识封建社会 里“官逼民反”的社会现实。 . 学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。 . 了解景物描写和细节描写的作用。 学习重点： 指导学生分析林冲思想性格的发展变化。 学习景物描写、细节描写的作用。 在分析刻画人物的方法上，突出心理活动的描写。学习难点： 分析林冲思想性格的变化过程。 第一课时 预习案 【学习目标】复习小说的有关常识，要求掌握课文中的字词及大概情节脉络。 【自主学习】用严谨认真的态度完成导学案中要求的内容，明确简洁地记录自己遇到问题。 .文体知识 小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。 （）、人物描写。小说的人物描写的方法主要有： 肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写； 从描写的角度看，人物描写还可以分为： 正面描写和侧面描写。 （）、人物形象。在小说塑造的人物中，体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的 人物是小说的中心人物，也叫做主人公；人物形象的核心是人物表现出来的思想性格，只有分析好小说的人物形象，才能很好地分析小说的主题思想。 （）、故事情节。故事情节是作品所描写的生活事件发展、演变的全过程。小说的