初中毛笔书法教案ppt.docx

初中毛笔书法教案 ppt 精品文档 初中毛笔书法教案 ppt 笔 书 法 教 案 2012—— 2013 年度第一学期 第一课 写好书法的意义和正确的学习方法 教学目标 : 通过讲解写好字的意义和正确的学习方法，让学生写好字的作用和方法。 教学重点 ; 写好字的意义和正确的学习方法 难点 : 写好字的意义和正确的学习方法。 教学过程 一、我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在 1962 年指出 : “培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。 草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。”大书法家沈尹默说 : “练字不但对身体有好处，而且可以养成善于观察、考虑、处理事务的敏锐和宁静的头脑。”他们两位都是当代著名书法家，他们的话，是一生学字的经验总 1 / 8 精品文档 结，很有道理。即使在现在电脑普及的时代，钢笔仍是不可取代的主要书写工 具。“字是人的脸面”，因此，从学生时代起开始进行正规的钢笔字训练，将受益 终身。 练一手潇洒漂亮的字，塑一张高素质第二脸孔 ; 练一手潇洒漂亮的字，增一 份赢得成功的自信。你想用潇洒漂亮的字，来装点你美好的人生吗 , 那就赶快行动 起来，坚持不懈，刻苦努力，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，相信你一定 会取得成功的～ 二、根据教学经验，采用以下学习方法，可以收到事半功倍的学习效果。 1、临帖和摹帖 临帖和摹帖是学习书法的必经之路，要坚定不移。 摹帖和临帖各有所长，效 果各异。姜夔《续书谱》中说 : “临书易失古人位置，而多得古人笔意，摹书易得 古人位置，而多失古人笔意。临书易近，摹书易忘，经意与不经意也。夫临摹之 际，毫发失真，则神情顿异，所贵详谨。” 摹帖，就是把薄纸蒙在帖上，直接描 画，如同描红，多摹几遍，有利于把握字形结构。临帖，就是看着字帖，照着去 写。只要仔细认真，便容易掌握笔法笔意，从而把范本的精髓学到手。只摹不临， 虽然间架不错，但没有笔法，字就僵化，缺乏神采。初学者宜临摹并用，相互补 充。 2、临帖的方法 2 / 8 精品文档 临帖要做到三要 : 一要眼到手到心到 ; 二要少而精 ; 三要不断比较。 眼到手到心 到，是指临帖时思想高度集中，全神贯注，不仅用眼睛看，用手认真写，而且要开 动脑筋，思考怎样临才能临得象。 少而精，是指每天规定五到十来个字，反复 写，集中力量打歼灭战，尽量消化它，最好能掌握它 ; 如果字一下子临得很多，往 往会象抄书一样，印象不深。 不断比较，是指临了一遍后，把自己临的字同帖上 的字进行比较，看那一笔写得好，那一笔写得不好。字形结构是否摆稳，到底象不 象 ; 要找出差距看出缺点，从而加以改进。临一遍，比较一遍，改进一遍 ; 不断临，不断比较，不断改进，就会越写越象，越写越好了。 3、连续不断，持之以恒 任何事情都有一个从量变到质变的发展过程。练字也一样，写得太少，没有掌握，当然谈不上进步，而生硬机械地多写，疲倦了，效果也不好。根据经验，楷书练字临帖，每天差不多要写二百多字，必须一次性连续不断写完。这才能达到一定的量才有一定效果，较佳的量才能达到较佳的效果。这也是锻炼毅力的好办法。学习时要象蚯蚓钻进泥土里似的，一头钻进字帖里，专心致志。每天抽一 定时间临摹帖，滴水穿石，日久见功夫，辛勤耕耘，一定会有收获。 第二课 笔法 3 / 8 精品文档 教学内容 : 笔法 授课时间 : 一课时 教学目的 : 知识与技能 1、认识毛笔。 2、通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变 化。 3、认识和运用各种笔法。 过程与方法 : 讲解法、演示法、比较法 情感态度与价值观 : 认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝。 教学重点 : 1、掌握中锋用笔 2、体会和控制笔毫在点画中的各种变化 教学难点 : 藏锋、回锋的讲解和掌握 教学用具 : 干净的毛笔一支，清水一杯，米字格毛边纸 教学过程 : 一、执笔 1、对毛笔的认识 我们谁都见过毛笔。在我国，创造毛笔的历史已经有五六千年了。据文物考 证，在殷商时期就出现了毛笔。现在 4 / 8 精品文档 我们能够见到的最早的毛笔实物，是 1954 年在湖南省长沙市左家公山的战国楚墓中出土的毛笔。毛笔的笔头一般都是兽毫做的，柔软而有弹性，它能写出轻重浓淡、干湿枯润、方圆多变的笔画来，也正因为如此，毛笔书写才富有魅力。 毛笔的种类 根据笔毫原料及性能，毛笔可分为硬毫笔、软毫笔和兼毫笔。硬毫笔主要是用黄鼠狼尾毛或兔毛等制成，特点是弹性大、硬度强，写出来的笔画劲利挺健。软毫笔主要选用羊毛或鸡毛制成，特点是弹性小、柔软湿润，写出来的笔画丰满而富有变化。兼毫笔在一支笔内兼用了软硬两类笔毫，其性能介于硬毫笔和软毫笔之