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社会工作专业培养计划 一、学制及招生对象 1．学 制：全日制三年 2．招生对象：高中毕业生 二、培养目标 培养德智体美劳全面发展的， 适应社会主义市场经济需要的， 具有基本的社会工作理论和知识、 较熟练的社会调查技能和社会工作能力的应用型人才。 毕业后主要在城乡社区服务部门或民政、劳动、社会保障等部门以及工会、青年、妇女等社会 组织或其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区 发展与管理、社会服务、评估与操作等工作。 三、人才培养规格 毕业以后能在相关单位从事以下方面的社会工作： 1．在城市社区服务部门从事社区发展与管理、服务工作； 2 ．在民政、劳动、社会保障等部门从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理等工作； 3 ．在工会、 青年、 妇女等社会组织从事社会保障、 社会政策研究、 社会服务等工作； 4 ．在其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会服务、评估与操作等工作。 5 、在农村乡镇、村委会等基层部门从事基层管理工作。 四、知识、能力、素质结构分析 ( 一 ) 知识结构 1．应完整准确地掌握马克思主义的基本原理和有关社会学的基本理论； 2 ．熟练掌握本专业的基本理论、基础知识和工作方法； 3 ．了解党和政府的重大方针、政策、法律和法规，熟悉与本专业相关的法律知识； 4 ．熟练掌握社会调查方法和技能及社会统计方法； 5 ．掌握心理学方面的有关知识，了解不同人群的心理特点； 6 ．掌握必备的计算机及其应用的基础知识。 （二）能力结构 1．具有较强的行政管理能力； 2 ．．善于了解国情，善于分析各种社会现象和问题，具有较强的论文写作和语言表达能力； 3 ．具有较强的应对能力，解决实际问题的能力较强； 4 ．具有良好的人际沟通能力； 5 ．具有操作计算机的基本技能。 6 ．具有良好的知识自我更新能力。 ( 三 ) 素质结构 1．思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护党和国家的路线、方针和政策。树 立科学的世界观、人生观和价值观。树立民主法制观念，遵守职业道德、社会公德和家庭美德。有 为人民服务和真抓实干精神，有事业心和责任感，能吃苦耐劳、爱岗敬业。 2 ．文化素质：掌握本专业的基础理论和工作方法，树立自主学习、全面学习、创新学习、终身 学习的理念。具有良好的现代意识，养成勤奋、严谨、求实、创新的良好学风，具有良好的文化修 养，具有良好的团队协作精神和人际沟通能力。 3 ．专业素质：掌握从事本专业工作所必需的基本知识、基础理论和工作方法，具有熟练的社会 调查研究技能，具备相应的行政管理能力，熟悉与本专业相关的法律知识，具有较强的政策分析和 理解运用能力。掌握心理学方面的有关知识，具有现代工作理念，能够理论联系实际，具有良好的 人际沟通能力和较强的应对能力，具有较强的解决实际问题的能力。 4 ．身心素质：掌握科学锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体习惯，讲究卫生保健，达到国 家大学生体育合格标准， 身体健康。 有健康的心理素质， 良好的文化修养和一定的审美修养。 知识、能力、素质结构分解表 职业能 能力、 素 力或素 能力或素质要素 知识结构 课程设置 质评价 质 毛泽东思想、邓小 热爱祖国 基本哲学观点方法 平理论和“三个代 基 树立正确的价值观 基本历史观