2013北京东城高考二模生物(含解析).pdfVIP

北京市东城区 2012—2013 学年第二学期高三综合练习（二） 理科综合能力测试 （生物部分） 一、选择题 1. 在气候条件适宜的情况下，弃耕的农田经若干年后能演替成森林。在此过程中 A. 群落的结构逐渐复杂 B. 进行的演替属于初生演替 C. 群落的优势物种未发生明显变化 D. 苔藓和草本植物在森林形成后均逐渐消失 2. 下列有关实验的叙述，正确的是 A. 显微镜下观察到的质壁分离是细胞质与细胞壁的分开 B. 研究土壤中小动物类群的丰富度时，宜采用标志重捕法 C. 观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，可用表皮细胞代替根尖细胞 D. 可根据绿叶中的色素在层析液中溶解度不同，对色素进行分离 3. 下列叙述中不符合现代生物进化理论的是 A. 狼和兔子奔跑能力的提高是二者共同进化的结果 B. 一个物种的形成或绝灭，会影响到其他物种的进化 C. 马和驴可交配生下骡，说明马和驴之间不存在生殖隔离 D. 进化过程中基因频率升高的基因所控制的性状更适应环境 4. 甲磺酸乙酯 (EMS) 能使鸟嘌呤变成 7- 乙基鸟嘌呤，后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对。为获得更多 的水稻变异类型，育种专家常用适宜浓度的 EMS 溶液浸泡种子后再进行大田种植。下列叙述不正确的是 A. 使用 EMS 浸泡种子可以提高基因突变的频率 B. EMS 的处理可使 DNA 序列中 G-C 转换成 A-T C. 获得的变异植株细胞核 DNA 中的嘌呤含量高于嘧啶 D. 经 EMS 处理后，水稻体细胞中的染色体数目保持不变 5. 取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，平均分成四组，各置于相同的密闭装置 内，在其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种不同温度下﹙ t ＜t ＜t ＜t ﹚。测得光照相同时间后各 1 2 3 4 装置内 O2 的增加值及黑暗条件下各装置内 O2 的消耗值，结果如下表。经分析可知，下列叙述不正确的是 温 度 气体变化值（相对值 /mg?h） t 1 t2 t3 t4 光照下 O2 的增加值 2.7 6.0 12.5 12.0 黑暗下 O2 的消耗值 2.0 4.0 8.0 12.0 A. 在实验的温度范围内，呼吸作用强度随着温度的升高而升高 B. 在实验的四种温度下，植物在 t3 温度时经光合作用制造有机物的量最多 C. 光照相同时间后， t4 温度下装置内 O2 的增加量与细胞呼吸消耗的 O2 量相等 D. 在实验的四种温度下，若均给予 24 小时光照，植物有机物的积累量均大于 0 二、非选择题 29. （16 分）农作物秸秆在生产实践中具有多种用途。在特定微生物产生的纤维素酶的催化下，秸秆中的 纤维素可被分解为葡萄糖，经发酵后形成乙醇，再加工即可制成燃料乙醇，减少了人类生活对石油资源的 依赖。请分析回答： （1）欲从土壤中分离获取上述特定微生物，可采用稀释涂布法或 法进行接种，所用培养基以纤 维素为唯一碳源，目的是只允许能产生 的微生物生长，而其他微生物均不能生长。在培养基 中加入适量的刚果红染料，若观察到 即可初步筛选到目的菌。 （2）某研究人员经上述培养获得了三种微生物（甲、乙、丙） ，现通过如下实验比较三种微生物所产生纤 维素酶的活性大小。 ① 将甲、乙、丙三种微生物经离心等方法处理后，制成酶浓度相同的纤维素酶提取液，取等体积的三种 提取液分别与等量的纤维素悬浮液混合，在