七年级生物上册123多细胞生物体的结构层次课件新版济南版.ppt

1.2.3 多细胞生物体的结构层次 七年级上册 情境导入 细胞 组织 组织 ？ 众多的细胞是按照不同的结构层次组成多细胞生物体 本节目标 1 、植物体的结构层次 2 、动物体的结构层次 自主学习反馈 × 1 、绿色开花植物一生中的每个阶段都具有六种器官 ___________ （判断对错） 自主学习反馈 2. 水果店出售的梨，它的结构层次可以排列为（ A ） A ．细胞→组织→器官 B ．组织→器官→个体 C ．细胞→器官→个体 D ．细胞→器官→组织 自主学习反馈 3 ．下列有关生物体结构层次的叙述错误的是（ D ） A ．除病毒以外，生物体都是由细胞构成的 B ．绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官 C ．人体的胃是由多种组织构成的消化器官 D ．被子植物具有细胞、组织、器官和系统四个层次 探究新知 探究一：植物体的结构层次 探究新知 细胞 花 组织 果实（含种子） 茎 叶 器官 植物体 根 探究新知 根 吸收土壤中的水分和无机盐 探究新知 茎 输送水分、无机盐和有机物 探究新知 叶 光合作用，制造有机物 探究新知 花 花凋谢后形成果实 探究新知 果 实 内有种子 探究新知 种子 播种长出新的幼苗 探究新知 器官 由不同的组织有机结合在一起，形成具有一定功能的结构 保护组织 营养组织 机械组织 输导组织 探究新知 种 子 果实 生殖器官 各个器官在结构 花 上有机结合，在 功能是分工协作， 叶 茎 营养器官 使植物体成为一 个统一的整体。 根 探究新知 植物体的结构层次 根 茎 器 官 分生组织 保护组织 细 胞 组 织 营养组织 输导组织 叶 花 果实 种子 绿色开花 植物 探究新知 探究二：动物体的结构层次 探究新知 人体的结构层次 细胞 组织 器官 系统 人体 探究新知 动物体的器官 大脑 对全身起调 控作用的器 官 胃 消化食物 心脏 将血液泵至 全身的器官 的器官 探究新知 1 、与消化食物和吸收营养物质有关的器官有 哪些？ 2 、这些器官是如何排列的？具有什么功能？ 3 、这些器官是直接构成人体的吗？ 探究新知 系统 由多个器官按照一定的次序组合 起 来，共同完成一种或几种生理 功能，就构成系统。 探究新知 人 体 的 八 大 系 统 生殖系统 内分泌系统 神经系统 泌尿系统 循环系统 呼吸系统 消化系统 运动系统 呼吸泌尿循环生 运动神经内消化 八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。