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古诗《赠汪伦》优秀教案 　　《》是唐代大诗人的一首诗。下面我们为大家带来《赠汪伦》优秀，仅供参考，希望能够帮到大家。 　　古诗《赠汪伦》优秀教案 　　教学目标 　　1、 会认“赠”等6个生字，会写“舟、乘、汪”三个生字。 　　2、 有感情地朗读，背诵课文，体会诗中的真情实感。 　　3、 懂得珍惜友情。 　　重点、难点 　　理解重点词句的意思，体会诗中的真情实感，珍惜友情。 　　教学准备 　　课件、生字卡 　　教学过程 　　一、 导入 　　1、复习古诗，导入新诗。 　　板书课题，教师范写“汪”字，学生书空。齐读课题。 　　『设计意图』：“汪”字作为本课要写的生字，它又在题目中出现，在板书课题时就让学生掌握写法。 　　(课件显示《赠刘景文》)齐读，找出两首古诗题目的共同点。理解“赠”是“送”的意思，理解课题《赠汪伦》即李白写一首诗送给汪伦。 　　『设计意图』：从复习古诗入手，不仅加深对古诗的记忆，还理解“赠”就是“送”的意思，在不知不觉的读中，学生就明白了题目的意思 　　2、激趣。 　　大家都知道李白是我国古代一位了不起的大诗人。那李白为什么要写一首诗送给汪伦呢?他们之间发生了什么动人的呢?想知道吗?大家要是把这首诗读得又准确又流利，我就讲个有趣的故事给大家听。 　　二、初读正音，整体感知 　　自由朗读古诗，圈出生字，借助拼音，读通古诗，全班齐读。 　　『设计意图』：充分感知是进一步学