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北京课改版五年级上册数学教学计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，以教育创新为动力，以省“减负”精神为宗旨。为打 造 “优质均衡和谐教育”而努力。 树立全面、 协调、可持续发展的科学发展观， 深刻认识新时期新阶段对基础教育工作的新要求， 突出重点， 提高效率， 狠抓落 实，大力推进以课程改革为重点的素质教育，促进发展，提高教学质量，促进学 生德智体美全面发展。 二、学情分析 五年级共有学生 68 人，五①班 35 人，二②班 33 人。在经过了一学年的数 学学习后， 基本知识、 技能方面基本上已经达到学习的目标， 对学习数学有着一 定的兴趣， 乐于参加学习活动中去。 特别是一些动手操作、 需要合作完成的学习 内容都比较感兴趣。 但是对于计算还是会出现个别偏慢， 易出错等粗心问题。 在 遇到思考深度较难的问题时， 有依赖心理， 畏难情绪。 这个学期我应该使已经基 本形成的兴趣再接再厉的保持， 并逐步引导思维的发展、 体验成功的乐趣。 本学 期要继续抓好养成教育， 使全体学生都能得到不同水平、 不同程度的发展和提高， 以培养学生的学习习惯和学习兴趣为工作重心。 三、教学内容及课时分配 1. 小数乘法 6 课时 一、小数乘法（ 12） 2. 解决问题 6 课时 1. 小数除法 6 课时 二、小数除法（ 11） 2. 解决问题 5 课时 三、平行四边形、 梯形和三 1. 平行四边形 4 课时 角形（ 19） 2. 梯形 5 课时 3. 三角形 6 课时 4. 组合图形 5 课时 1. 统计表 2 课时 2. 平均数 3 课时 四、统计图表与可能性 （7） 3. 统计图 4 课时 4. 可能性 1 课时 1. 用字母表示数 3 课时 五、方程（ 8 ） 2. 方程 5 课时 六、数学百花园（ 2） 2 课时 1. 数与代数 2 课时 七、总复习（ 4 ） 2. 图形与几何 1 课时 3. 统计与概率 1 课时 四、教学目标 1. 比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。 2. 在具体情境中会用字母表示数， 理解等