管理心理学课件PPT-09-领导理论.pptVIP

三、E-领导 与E-商业相适应的领导方式称为E-领导。 四、对新型员工和新生代员工的领导 （一）对新型员工的领导 （二）对新生代员工的领导 别再教训下属，做他们的教练； 给予挑战而不是命令； 设定目标时是管理者，执行过程中是帮助者； 设置企业内的“游乐场”； 建立个人及团队成长蓝图； 满足新生代员工的创业梦想； 掌握恰当的激励技巧。 6.了解领导理论的新进展 一、什么是领导 领导是领导者促使其下属充满信心，满怀热情地完成任务的艺术。 领导包括如下四个方面的内容： （1）领导是领导者对下属施加影响的过程； （2）领导作为一种组织行为，指向组织目标和任务； （3）领导作为组织导向行为，具备引导组织发展方向的作用； （4）领导是领导者对下属进行激励和鼓舞的一种行为。 二、领导与管理的区别 三、领导者的影响力 领导者是指实施领导过程的人。 领导者的影响力即领导者影响下属接受目标或命令，自愿服从或强制服从的力量： 职位性影响力（即与领导者的正式职位所赋予的权力相联系） 非职位性影响力（即与个人的品德、才智、经验、领导能力和过去的业绩相联系） 一、西方领导特质理论的研究 斯多基尔（Ralph M. Stogdill，1904—1978）有关领导素质分为如下六大类： （1）身体特征，如体格强壮、精力充沛、充满活力、仪表出众、打扮整洁； （2）社会背景，包括接受过高等教育和良好的社会地位； （3）智慧和才能，如过人的智慧、专业知识和技能； （4）性格，如自信、支配、进取、独立、自制、创造； （5）工作特点，如渴望获得成就，责任感强，有事业心和以工作为荣； （6）社会技能，如善于交际，有行政能力和能够与人合作。 二、中国领导特质理论的研究 三、领导的道德 近年来领导的道德问题越来越受到研究者的关注。 （1）某些领导的道德问题 （2）领导的道德缺陷影响了其领导的有效性 （3）人性化的关怀日益得到提倡，被领导者的权益和生活质量受到前所未有的关注。 领导有效性应当强调手段和目的的统一 四、信任作为有效领导的基石 一、俄亥俄州立大学的研究 结构维度（Initiating Structure）是指领导者更愿意界定和建构自己与下属的角色，以达成组织目标。 关怀维度（Consideration）是指领导者尊重和关心下属的看法和情感，更愿意建立相互信任的工作关系。 二、密执安大学的研究 员工导向领导（Employee-Oriented Leader）重视人际关系，他们总会考虑到下属的需要，并承认人与人之间的不同。 生产导向领导（Production-Oriented Leader）更强调工作的技术或任务事项，主要关心群体任务的完成情况，并把群体成员看作是达成目标的手段。 三、管理方格论 领导的有效性是领导者、被领导者、环境的函数。 一、菲德勒权变理论 领导风格是影响领导效果的关键因素之一 有效的领导行为依赖于情境对领导者是否有利 领导者与下属的关系 工作结构 领导者的职权 二、领导行为连续体理论 松下幸之助的领导风格变化 松下公司的创始人松下幸之助先生作为领导者，在公司脱离了生存问题进入发展期时，转变自己的领导风格，从初创期的“笃信佛教”的家族式领导风格逐步走向强化企业命运共同体建设，以“纲领、信条、七大精神”为基础，这样的领导风格在管理系统中起到了不可多得的正面作用。同时，把培养人才作为重点，强调将普通人培训为有才能的人。而在20世纪30年代，松下公司步入成熟期，其内部的管理体系得以确立，松下幸之助先生的领导风格再次转变，其积极成分构成了松下公司整体管理氛围的骨架，使其完全脱离了家族亲情式领导力风格。随着企业规模的扩大，家族股权降到了3％以下，并确立了“自主自立的个人”，“建立培养专家型人才”和以“成果主义”为核心的人事制度，并配以适应经营环境变化的组织体制，领导力风格最终平稳地完全过渡到制度化，更加适应企业在未来的发展。 三、领导生命周期理论 心理学家科曼（Karman，1966）将工作与关系两个领导行为维度与下属的成熟度结合起来。 领导类型应适应组织成员的成熟度。这里所指的成熟主要是指心理成熟。成熟度是指成就动机、承担责任的意愿（包括愿望、热情、信心）和能力（包括学识、技能和经验等）。 有效的领导方式 四、道路—目标领导理论 豪斯等人认为，领导是激励下属的过程。领导者的责任就是通过明确指出如何实现工作目标的途径，来帮助下属并为下属扫清通向目标的各种障碍，从而使下属能够顺利达到目标。 根据道路—目标领导理论，领导者要激励下