全国高中《短文两篇》学案.docxVIP

教学目 ： 正确 作者的思想 点， 立正确的人生 。 教学 数： 1 教学 程： 一、 入新 二、解 介 作者富 克林 三、自 文， 交流 ⒈本文主要 点是什么？作者是怎 的？ ⒉本文以“美腿与丑腿” ， 与文章的中心 点之 有何关系？ 四、具体研究 ⒈整体感知 本文主要 点是什么？作者是怎 的？ 明确：①作者 点：“他 物、 人和 事的 点不同，那些 点 于他 心灵上的影响因此也不同，苦 的分野主要的也就在次。”即作者 ， 物、 人和 事的不同 点 致苦 两种不同的人 生 。 ② 方法：例 法（第 2 段） 比 （第 3 段） 比 （第 4 段） ⒉例 法 第 2 段中，作者列 了生活中哪些例子作 据？有何作用？ 明确： ①例子：交 合接触到的人物和 吐∕餐桌上的酒肉和菜肴∕天气∕政府的法律∕ 文的美和瑕疵∕每 上的 点和缺点∕每个人的 和短 ?? ②作用： a、 明事物都存在两面性：一面是利，一面是弊。 b、 生活中常 的 例，使 具有很 和力、 服力。 ⒊ 比 第 3 段中，作者 什么要把分析重点放在悲 的人的 世方式及其后果上？ 明确：作者在本段中 分析了悲 人 来的危害，因 悲 使人只注意到事物不利的一面， 周 的人吹毛求疵，得罪了很多人，以至于大家都不愿意与之交往，更没有愿意看到他成功，从而水到渠成的提出人 要