16和我们一样享受春天方清华已修改.ppt

蔚蓝色的大海， 本 来 是海鸥的乐园。 可是 巡弋的战舰和 水雷成了 不速之客 ▲ 金黄色的沙漠 本来 是蜥蜴和甲虫的天 下， 可是 轰隆隆的坦克 和大炮打破了它们 的梦幻， ▲ 蓝得发黑的夜空 本来 属于星星和 月亮， 可是 如今 频频 发射 的导弹把星星的家 园 搅 得很不安宁， ▲ 人教版语文四年级上册 共享教师： 方清华 妈妈，我 的妈妈呢？ ▲ 妈妈， 爸爸，你们 在哪里？ 求求你们， 把爸爸，妈 妈还给我们 吧！ 谁来帮帮 我，救救 我的孩子 吧！ 停止，请你 们停止！ 求求您，别 伤害我！ 可恶的战火，什 么时候才会停止 轰隆隆的坦克和 大炮，你们能告诉我 们，我们该往哪走吗？ 找到我的 爸爸妈妈 了吗？ 给我们一点 吃的吧 我们需要食物和水！！！ 导弹的气浪掀翻了美丽 的城市，我们温暖的家， 瞬间也消失了 …… 谁 来 还 我 一 条 腿 叔叔，救救 我吧！ 谁能告 诉我们，我 们该往哪里 去呢？ 我可怜的孩子啊， 你快醒醒吧！ 给 我 们 一 个 家 吧 ！ 爸爸，妈妈， 我好冷！我好饿！ 上帝啊，结束这 样的战争吧！ 学习目标 ? 1. 认识 4 个生字。 ? 2. 能正确、流利、有感情 地朗读整首诗。 ? 3. 理解诗歌内容，体会诗 人表达的情感。 蔚蓝 巡弋 频频 绿茵茵 祈盼 w è i y ì p í n yīn q í 蜥 蜴 xī yì ? 蔚蓝色 不速之客 沙漠 轰隆隆 梦幻 频频 巡弋 绿茵茵 散落 祈盼 和我们一样享受春天 蔚蓝色的 / 大海 本来 / 是 ∕ 海鸥的 ∕ 乐园 可是 / 巡弋的 ∕ 战舰 和 水雷 成为 / 不速之客 这 / 究竟是 ∕ 为什么？ 金黄色的 ∕ 沙漠 本来 ∕ 是 ∕ 蜥蜴和甲虫的 ∕ 天下 可是 ∕ 轰隆隆的 ∕ 坦克 和 大炮 打破了 ∕ 它们的梦幻 这 ∕ 究竟是 ∕ 为什么？ 蓝得发黑 ∕ 的 夜空 ， 本来 ∕ 属于 ∕ 星星和月亮， 可是 ∕ 如今 ∕ 频频发射的 导弹 把 ∕ 星星的家园 ∕ 搅得很不安宁， 这 ∕ 究竟是 ∕ 为什么？ 绿茵茵的 ∕ 草地 ， 本该 ∕ 滚动着 ∕ 欢乐的足球， 可是 ∕ 如今 ∕ 散落着的 ∕ 地雷碎片 阻挡着 ∕ 孩子们 ∕ 奔跑的脚步， 这 ∕ 究竟是 ∕ 为什么？ 我们希望，我们祈盼 ---- 让 / 战火中的孩子 有一张课桌，平稳的课桌， 不被 / 导弹的气浪 / 掀翻！ 有一间教室，洁白的教室， 免遭 / 炸弹的弹片 / 击穿！ 和我们一样 / 在鲜花中读书， 和我们一样 / 享受春天 …… 这首诗有几个小节？可 分为几部分？每一部分主要 讲什么？ ? 全诗共五个小节。可分为两个部分。 ? 第一部分（第 1-4 小节）描述了战 争给自然世界带来的种种不安宁。 ? 第二部分（第 5 小节）发出祈盼， 让战火中的孩子和我们一样在鲜花 中读书，一同享受春天的美好。 先学提示 1. 大海、沙漠、夜空、草地本来 是什么样的？现在是什么情景？ 画出有关诗句，并写一写你的感 受。 2. 诗中四次提到“这究竟是为什 么”表达了诗人怎样的思想感情 ? 合作交流 读句子 说情景 谈体会 朗读展示 （交流时间： 7 分钟）